读下图甲及图乙，完成问题。
1.图甲中①—⑥不同工厂之间的关系属于 （ ）
A．投入—产出关系 B．地域（空间）联系 C．信息联系 D．技术联系
2.从图乙所示的工业联系看，应集聚的工厂是 （ ）
A．食品厂——木材厂 B．汽车厂——化纤厂
C．自行车厂——电视机厂 D．钢铁厂——纺织厂
3.图乙表示 （ ）
A．工业的集聚 B．工业的分散 C．工业的信息联系 D．技术联系
4.图乙所示工厂的元器件生产的全球化，最终的目的是 （ ）
A．寻找最优区位 B．降低成本，提高效益
C．减轻污染 D．促进全球经济发展
1.A
2.B
3.B
4.B
【解析】
1.试题分析：分析图甲中①—⑥工厂之间的关系。可知①→⑥工厂之间，上一工厂的产出是下一工厂的投入，工厂间存在投入—产出关系。故四个选项中只有A项正确。
考点：工业联系的类型
点评：该题难度一般，主要考查同学们对工业联系原理的理解与分析能力。
2.试题分析：一般而言，工业生产之间存在投入-产出联系的工厂在空间上集聚，有利于降低运费，共用基础设施，提升规模效益。食品厂和木材厂之间、自行车厂和电视机厂之间、钢铁厂和纺织厂之间均不存在投入和产出联系，不必在空间上集聚。汽车轮胎、内部装修、汽车玻璃窗边的胶带等均有化纤产品，汽车厂和化纤厂之间存在投入和产出关系。故A、C、D三项错误，B项为正确选项。
考点：工业集聚的条件
点评：该题难度一般，主要考查同学们对工业集聚的条件的理解与分析能力。
3.试题分析：分析图乙可知，核心工厂和各分布在不同国家的元件生产厂之间存在生产联系。核心工厂与元件生产厂以及不同的元件厂空间上相距遥远，属于工业分散现象。故四个选项中只有B项正确。
考点：工业分散模式
点评：该题难度一般，主要考查同学们对工业分散模式的理解与分析能力。
4.试题分析：图乙所示工厂的元器件生产的全球化，通过全球寻找最优区位，或追求技术最优、劳动力最优等，以降低成本，提高经济效益。
考点：生产全球化的目的
点评：该题难度一般，主要考查同学们对生产全球化目的的理解与分析能力。
智慧小复习系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
读下图完成下列要求。
（1）A城市在B城市的 方向。
（2）图甲和图乙比较，比例尺较小的是 ，判断依据是
。
（3）D区域的年平均降水量在2000mm以上，简要分析其形成原因。（提示：从风向、地形和洋流等角度分析）
（4）简述两图中铁路线分布的共同特点及原因。
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科目：高中地理 来源：2012年鲁教版高中地理必修二3.2《工业生产与地理环境》练习卷 题型：单选题
读下图甲及图乙，完成问题。
【小题1】图甲中①—⑥不同工厂之间的关系属于 （ ）
| A．投入—产出关系 | B．地域（空间）联系 | C．信息联系 | D．技术联系 |
| A．食品厂——木材厂 | B．汽车厂——化纤厂 |
| C．自行车厂——电视机厂 | D．钢铁厂——纺织厂 |
| A．工业的集聚 | B．工业的分散 | C．工业的信息联系 | D．技术联系 |
| A．寻找最优区位 | B．降低成本，提高效益 |
| C．减轻污染 | D．促进全球经济发展 |
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科目：高中地理 来源：2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测（20） 题型：单选题
读下图甲及图乙，判断完成以下4题。
1.图甲中①—⑥不同工厂之间的关系属于 （ ）
A．投入—产出关系 B．地域（空间）联系 C．信息联系 D．技术联系
2.从图乙所示的工业联系看，应集聚的工厂是 （ ）
A．食品厂——木材厂 B．汽车厂——化纤厂
C．自行车厂——电视机厂 D．钢铁厂——纺织厂
3.图乙表示 （ ）
A．工业的集聚 B．工业的分散 C．工业的信息联系 D．技术联系
4.图乙所示工厂的元器件生产的全球化，最终的目的是 （ ）
A．寻找最优区位 B．降低成本，提高效益
C．减轻污染 D．促进全球经济发展
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
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