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口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据:

(1)

请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。

(2)

根据上述数据以及得到的图线,可以得到的实验结论是:________

(3)

学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。

(4)

请你从不同的角度,提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。

(1)________

(2)________

答案:
解析:

(2)

随着温度升高,粘附力先增大后减小;或37℃时,粘附力最大……

(3)

[公众]理由:便于客观了解公众对口香糖污染的认识。或[商店]理由:便于了解口香糖的消费量。

(4)

①研制可吞食的口香糖:

②改变口香糖成分,使其离开口后粘度迅速减小;

③通过制定法规,增强人们的环保意识……


练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:浙江省杭州高中2006—2007学年度第一学期高三第二次月考、地理 题型:043

口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据:

(1)

请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。

(2)

根据上述数据以及得到的图线,可以得到的实验结论是:________

(3)

该同学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。

(4)

请你从不同的角度,提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。

(1)________

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科目:高中地理 来源:2011—2012学年湖北省襄阳市田家炳中学高二上学期期中地理试卷 题型:综合题

口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据:

(1)请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。
(2)根据上述数据以及得到的图线,可以得到的实验结论是:________
(3)学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。
(4)请你从不同的角度,提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。
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科目:高中地理 来源:2013届湖北省襄阳市高二上学期期中地理试卷 题型:综合题

口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据:

 

 

(1)请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。

 

(2)根据上述数据以及得到的图线,可以得到的实验结论是:________

 

(3)学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。

 

(4)请你从不同的角度,提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。

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科目:高中地理 来源: 题型:

口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。为了研究口香糖的粘附力与温度的关系,一位同学通过实验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力,得到了如表所示的一组数据:

1.请根据上述数据,在右上图中绘制出粘附力F随温度变化的图线。

2.根据上述数据以及得到的图线,可以得到的实验结论是:                        

3.该同学准备通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的认识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。

4.请你从不同的角度,提出两个减少口香糖污染的建议或者措施。

(1)                                                       

(2)                                                       

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