流域的开发对区域发展有重要意义,美国对田纳西河的开发与治理就是一个较成功的范例。阅读材料,完成下列问题。
材料一:20世纪30年代,田纳西河流域(多年平均降水量约1 320毫米)由于长期耕作,缺乏管理,水土流失严重,是美国贫穷落后的地区之一。为了达到振兴和发展区域经济的目的,对流域内的自然资源进行全面的综合开发和管理。
材料二:田纳西河流域示意图(图中a为田纳西河)。
材料三:田纳西河流域治理协调规划图。
(1)据气候资料图概括N城市的气候特征:_____________________________。
(2)据图中信息,探究a河下游地区过去经常洪水泛滥的自然原因,填写表格内容。
(3)田纳西河流域开发的有利条件表现在哪些方面?
(4)该流域为美国著名的有色冶金工业基地,布局该类工业的主要区位优势是 。
(5)全面实施《田纳西河流域治理协调系统规划》后,带来哪些综合效益?
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3第三章地理信息技术应用过关检测卷（解析版） 题型：选择题
下图为3S(RS、GPS、GIS)技术的相互关系示意图。读图,完成各题。
1.如果①表示反馈影像信息的处理结果,②⑥表示提供影像的功能,④⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是( )
A.甲是GIS,乙是RS B.乙是RS,丙是GIS
C.丙是GIS,乙是GPS D.甲是GPS,丙是RS
2.下列有关3S技术运用的叙述,正确的是( )
A.运用RS可以确定110巡逻车的位置
B.运用GPS可以获取水灾淹没区域的动态信息
C.运用GPS可以确定运钞车位置
D.运用GIS可以获取森林火场遥感信息
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 3.3全球定位系统及其应用课时训练卷（解析版） 题型：选择题
在未来的农业生产中,依托于地理信息技术,农民首先可定期获得农田长势的影像资料,再经过系统分析,最后把杀虫剂、化肥施用到最需要的农田,从而减少污染、提高产量。根据图文材料,完成各题。
1.这一过程中,依次使用的技术是( )
A.GPS-RS-GISB.RS-GPS-GIS
C.GIS-RS-GPSD.RS-GIS-GPS
2.“土地利用信息数据库”在数字城市规划中不能用于( )
A.分析应急避难场所数量
B.确定市区停车场的规模
C.决策公交线路合理布局
D.统计城市流动人口数量
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 2.6区域工业化与城市化进程课时训练卷（解析版） 题型：选择题
读我国长江三角洲地区和珠江三角洲地区示意图,完成个题。
1.长江三角洲和珠江三角洲是我国著名的商品粮基地,面对工业化不断发展,耕地面积不断减少的现状,图示区域农业可持续发展的对策是( )。
①加大科技投入,将粮食用地全部转变为蔬菜、花卉、乳畜用地
②治理环境污染,发展绿色生态农业
③大量施用化肥和低残留农药,提高粮食的单位面积产量
④以市场需求为导向,延长产业链,实现农产品的精加工和深加工,提高产品附加值
A.①②B.③④
C.①③D.②④
2.S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展,带动了周边地区的城市化进程,其带动作用表现在( )。
①产业结构调整,使某些制造业向周边地区转移,促进了周边地区工业的发展
②周边地区的工业发展,促进了当地农业人口向非农业人口转化
③贸易的发展,使周边地区成为其广阔的消费市场
④交通线路向周边延伸,加强了城乡之间的文化交流,改变了农民的生活节奏和生活观念
⑤周边地区的工业发展,促进了农业用地向非农业用地的转化
A.①②④B.②③④
C.①②⑤D.①④⑤
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科目：高中地理 来源：2016湘教高中地理创优必修3 2.4区域农业的可持续发展课时训练卷（解析版） 题型：选择题
我国农业可持续发展要借鉴美国经验,因地制宜。图中四个地区农业可持续发展的方向正确的是( )。
①甲地区要扩大灌溉面积,大力提高粮食产量
②乙地区要充分利用光热条件,大面积推广烟草种植
③丙地区要注意中、低产田改造,提高单位面积产量
④丁地区要大力发展机械化生产,提高农产品的商品率
A.①②B.②③
C.①④D.③④
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科目：高中地理 来源：2016年湘教高中地理创优必修3 2.2湿地资源的开发与保护课时训练卷（解析版） 题型：综合题
为了验证湿地具有涵养水源的作用,上海市某中学地理研究性学习小组的同学利用课余时间做了如下实验。请你完成相关问题,体会研究性学习的乐趣。
实验准备材料:
①两个相同的长方形塑料盒;
②适量的潮湿土壤(田地里的熟土);
③适量的自来水;
④一块微湿的海绵;
⑤两个喷水壶;
⑥一个刻度清晰的卷尺。
实验过程:
①在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里,并将该盒标注为1号,另一盒标注为2号。
②分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。
(1)观察内容:观察、比较两个盒内水面发生的变化。
①塑料盒内的“湖泊”水位上涨的快慢;
②______________。
(2)实验结果与总结:
①此实验中“微湿的海绵”代表的地理环境是____________;
②你观察到“降水”后,塑料盒内“湖面”上升的速度为1号盒 (填“大于”或“小于”)2号盒;“降等量雨”后,最终的“湖面”水位相比较,1号盒 (填“高于”或“低于”)2号盒;
③结合前面的实验过程及观察结果,总结出“海绵”所代表的地理环境发挥的作用。
(3)拓展延伸:
①“海绵”代表的地理环境除在实验中所体现出的功能外,还有_____________等功能;
②实验中的“海绵”具有涵养水源的功能,具有该功能的另一大类生态系统为 ;它们在防御 灾害中大显身手,试分析它们是如何在上述灾害的防治中发挥作用的。
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科目：高中地理 来源：2016年湘教高中地理创优必修3 2.1荒漠化的危害与治理课时训练卷（解析版） 题型：综合题
新疆和田地区位于塔里木盆地南缘,土地荒漠化现象明显。近几年经过整治,生态环境有所改善。阅读下列材料,完成下列各题。
材料一:和田地区多年平均气候资料。
年平均降水量(毫米) | 33 |
年平均蒸发量(毫米) | 2 600 |
材料二:和田地区人口、耕地变化。
人口(万) | 耕地(万公顷) | |
1978年 | 110 | 19.6 |
2008年 | 191 | 17.7 |
材料三:保护绿洲的三道防线示意图。
(1)和田地区河流的补给形式主要是_________补给。
(2)三道防线中,林带主要发挥了_________的功能,因此沙丘地区的风速比绿洲地区_________。
(3)结合图表材料和下面所给选项,填写和田地区环境变化关联图。
A.耕地扩大
B.下游季节河径流量减小
C.流动沙丘向绿洲侵袭
D.耕作区地下水位上升
E.人口增加
F.砍伐植被
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科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3 1.2 区域发展阶段课时训练卷（解析版） 题型：综合题
(研究性学习)阅读材料,完成下列各题。
材料一:枣庄地处山东省南部,煤炭年产量在1 000万吨左右,其东部煤田现已日渐枯竭,环境质量也逐渐变差。近年来,枣庄的工业结构发生了较大的变化,建材、电力、化工、纺织等部门已在工业生产总值中占有越来越大的比重。经过环境治理,枣庄面貌已焕然一新,现已成为全国煤城中有名的卫生城市。
材料二:枣庄及其附近地区图。
(1)结合材料,说明枣庄市煤炭工业发展的区位条件。
(2)枣庄市的发展过程经历了哪些阶段?
(3)根据区域发展阶段的理论,请你为枣庄市的进一步发展出谋划策。
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科目：高中地理 来源：2015-2015学年湖北省高一上学期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题
每年的5月30日前后，日落时的金色阳光洒满美国纽约曼哈顿（40°N,74°W）所有某走向的街道，呈现一幅壮观的 “曼哈顿悬日” 景观。下图表示此时阳光与街道的位置关系。据此回答下列各题。
1.5月30日，曼哈顿的人们欣赏“悬日”景观时，下列现象可能的是
A．全球5月31日的范围约占一半
B．伦敦街头挤满了上班的人群
C．在北京的人们正在欣赏日出
D．智利圣地亚哥（西五区）夕阳西下
2.曼哈顿出现“悬日”现象的街道走向是
A．东西走向 B．南北走向
C．东南—西北走向 D．东北—西南走向
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