【题目】阅读下面这唐诗，完成后面各题。
曲江二首（其一）①
杜甫
一片花飞减却喜，风飘万点更愁人。
且看欲尽花经眼②，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠③，苑边高冢卧麒麟④。
细推物理须行乐，何用浮荣绊此身。
【注】①这首诗作于唐肃宗乾元元年，唐军暂时击退叛军收复长安后。杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落，濒遭贬官。曲江：唐朝长安城南的一处游赏胜地。
②经眼：从眼前经过。③翡翠：翡翠鸟。④麒麟：麒麟状的石雕墓饰。
【1】下列对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A.首联从花瓣飘飞的景象落笔，描绘出“风飘万点”的暮春图景，“落花时节”所牵动的不仅是诗人的伤春之愁，而且有对国家大难未靖、自己忠而见弃的哀愁。
B.“一片花飞减却喜”表现出诗人非同寻常的敏锐感觉，美好事物的一点点缺憾都引起诗人的惆怅，“一片花飞”与成语“一叶知秋”异曲同工，堪称锤炼语言的典范。
C.颔联写趁花还未落尽，赶快欣赏，不怕酒多会伤身，开怀畅饮。句中的“且看”是只管看之意，“莫厌”是不推辞之意，这两句表达了诗人珍惜春光，尽情行乐的愿望。
D.颔联两句不但形象丰富，对仗工整，而且“且”“莫”“欲”等虚字的大量运用，更利于传达丰富的意蕴和幽微的情绪，展现了格律与灵活辩证统一的艺术成就。
E.颈联与刘禹锡的两句诗“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的内容和手法相同，都是以小见大，在荒凉破败之景中寄寓了作者慨叹盛衰兴亡、物是人非的伤感。
【1】尾联中的“物理”指事物变化的规律。诗中作者“细推”的有哪些“物理”体现作者怎样的思想感情？
答：
【答案】
【1】CE
【2】诗中的“物理”既有自然界美好事物、美好生命的盛衰枯荣，也有家国盛衰人事兴亡的无常。尾联表面上是写作者的感想：世间万物盛衰无常、得失难料，既然无法实现理想，何必留恋官位荣华，索性抛开世俗功名的束缚，自行其乐。而实际上，旷达之语的背后潜藏的还是诗人有志难伸、报国无门的悲哀。
【解析】
【1】C项，“且看”中的“且”是姑且、聊且的意思，诗人没有“只管看”的率性无忌，看花和饮酒的举动在这里表现的是对美好事物的留恋和无法挽留的悲哀，不能说尽情行乐；E项，刘诗中“寻常百姓家”的景象，不同于《曲江》诗中小堂和苑冢因无人居住和照管而变得荒凉破败的景象；其次，“物是人非”用于本诗也不准确，主人逝去小堂荒凉破败，墓冢无人管理，石雕麒麟倒卧在地，这些都不能说物是人非，而是“物”“人”两非。另，把“物是人非”归入黍离之悲也不准确。
【2】题干已明确“‘物理’指事物变化的规律”，作答时思考：诗歌写了哪些事物？其中哪些事物有变化？其变化的规律是什么？联系写作背景，从表层、深层两个角度挖掘其蕴含的情感。
53天天练系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面的文言文，完成下列小题。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”
（《孟子·公孙丑下》）
【1】下列句中加横线词的解释，不正确的一项是( )
A.环而攻之而不胜 环:动词,围,包围。
B.是天时不如地利也 是:表判断,与现代汉语用法相同。
C.委而去之,是地利不如人和也 委:丢弃,抛弃。
D.固国不以山溪之险 固:形容词的使动用法,使……坚固。
【2】下列加横线词的意义，与例句相同的一项是( )
例句：固若金汤
A．固国不以山溪之险
B．江山险固，沃野千里
C．汝心之固，固不可彻
D．蔺相如固止之
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．这段文字阐明了战争的胜败，主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“得道”，这样就高度强调了“人和”的重要性。
B．孟子从实际战争结果和政治道理两方面来论证观点，符合人们从感性到理性的认识规律。
C．孟子的论辩采用对比手法，以事实论证与道理论证进行对比，以“得道者多助，失道者寡助”进行对比，论证很有说服力。
D．孟子认为：只要天下人都顺从了，再去攻打那些不顺从的，就一定能取得胜利。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
译文：
(2)得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
译文：
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处，正确的一项是
理学家为什么崇古抑律？____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
A．⑤①②④③ B．②⑤①④③
C．②③⑤①④ D．⑤②①④③
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列各组词语中，画横线字的读音全都相同的一项是( )
A．譬如 霹雳 开天辟地 穷乡僻壤
B．炮烙 咆哮 刨根问底 越俎代庖
C．瞌睡 磕碰 溘然长逝 阖家欢乐
D．侍奉 对峙 有恃无恐 老成持重
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这首古诗，完成后面各题。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。
芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎。
鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
【注】①槎：读chá，指小舟。
【1】下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最准确的两项是（5分）
A．首联中“还旧岭”开篇点题，“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指自己虚度美好春光。
B．第二联描写了暮春时节的衰败景象：荒草弥漫，无路可行，空山寂静，落花飘零。
C．第四联中“鸟散茅檐静”是写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅因此安静下来，暗示诗人已久未还家。
D．尾联虚写诗人所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风最；再次突出了“还”字。
E．“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，全诗处处都紧紧围绕“还”字来写，首尾呼应，构思巧妙。
【2】第三联中哪两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。
答：
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下列各组词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )
A．pì 譬如 霹雳 开天辟地 穷乡僻壤
B．páo 炮烙 咆哮 刨根问底 越俎代庖
C．kē 瞌睡 沉疴 溘然长逝 不落窠臼
D．shì 嗜好 扺掌 有恃无恐 舐犊情深
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】 阅读下面这首宋词，完成后面各题。
小重山
吴淑姬①
谢了荼蘼②春事休。无多花片子，缀枝头。庭槐影碎被风揉。莺虽老，声尚带娇羞。
独自倚妆楼。一川烟草浪，衬云浮。不如归去下帘钩。心儿小，难着许多愁。
【注】①吴淑姬：北宋湖州人，生卒年均不详，约宋孝宗淳熙十二年前后在世。父为秀才。家贫，貌美，慧而能诗词。②荼蘼(tú mí)一种花，白色，有香气，夏季盛放；荼蘼过后，无花开放，因此人们常常认为荼蘼花开是一年花季的终结。
【1】下列对这首宋词的内容和技巧的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．开头写荼蘼花谢，春天结束。而犹有“无多花片子，缀枝头”，说明荼蘼将谢未谢，春事将休未休。残花缀满枝头，给人以凄清之感。
B．风揉碎槐影，令读者产生丰富的联想，女子的芳心仿佛也被揉碎；“莺虽老”，而“声尚带娇羞”，运用拟人手法，生动形象，富于情味。
C．“独自倚妆楼”承上启下：上片写女子触景生情，情苦而不忍睹；既不忍睹，遂回妆楼；既回妆楼，更愁情难耐；既愁情难耐，则倚楼凝望。
D．“一川烟草浪，衬云浮”，写出在浮动的白云映衬下，河岸长满烟草，大河涌动波浪的场景，运用比喻，以动写静，表现了女子深重的愁情。
E．“愁”字画龙点睛，使通篇有了精神。而“一川烟草浪”所表现的愁情，与“心儿小”形成强烈对比，突出了女子内心难以忍耐的痛苦。
【2】本词结尾说“心儿小，难着许多愁”，抒情主人公“愁”的缘由是什么?请结合全词简要分析。
答：
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这首宋诗，完成各题。
次韵唐公①三首（其三 旅思）
王安石
此身南北老，愁见问征途。
地大蟠三楚，天低入五湖。
看云心共远，步月影同孤。
慷慨秋风起，悲歌不为鲈②。
[注]①张壤，字唐公，北宋嘉佑六年契丹国母生辰使，王安石友人。②《晋书·张翰传》记载张翰在洛阳，因见秋风，于是想起家乡的苑菜莼羹、鲈鱼脍，说：“人生贵适意尔”，当日辞官归乡。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A.此诗题为《次韵唐公三首其三·旅思》与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样，都表现诗人思念家园的心情。
B.首联直抒胸臆，诗人奔波南北，韶华老去，身心俱疲，不想再为国征战攻伐；一个“愁”字突出了诗人的迷茫。
C.颔联写景，以夸张之手法写天地的阔大深沉，并为进一步抒怀做了铺垫：“蟠”“入”二字化静为动，颇见功底。
D.颈联情景合一，“心共远”表明自己心志高远，意欲九天“步月”却形单影只，可见诗人虽高处不胜寒却依然积极入世。
E.王安石的诗歌“学杜得其瘦硬”，用字工稳，好发议论，多用典故，擅长于说理与修辞，风格遒劲；本诗集中体现了这些特点。
【2】诗的尾联是怎样表现作者复杂的思想感情的？请结合诗句作简要分析。
答：_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读下面这首宋词，完成后面题。
题西太一宫壁二首①
王安石
（其一）
柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂春水，白头想见江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
【注】这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。
【1】分析“柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣”的表达技巧。
答：
【2】结合作品，简要分析诗中“白头”“白首”抒发的情感。
答：
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com