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图上300N经过的地区等级数

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A.⑤④

B.④③

C.③②

D.②④

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科目:高中地理 来源:2007届信丰六中高三地理周练六 题型:013

图上100oE经过的地区等级数

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A.

B.

C.

D.

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科目:高中地理 来源:上海高考真题 题型:材料分析题

我国西部大开发需要几代人持之以恒地进行不懈努力,既要有紧迫感,又要有长期奋斗的思想准备,请你运用有关的地理知识,读图和表1、表2回答问题。



单位:元
(1)根据图上的编号填出相应省级行政区的简称。
①________;②________;③________
(2)根据以上资料分析,在1978~1998年期间,东部和西部GDP(国内生产总值)占全国比重的变化是东部和西部人均GDP的变化是________________________________________________。
(3)西部大开发重点是依托交通干线,发挥中心城市作用,以线串点。在开发西北地区时应以____________铁路干线为重点,该铁路干线将西部的几个省级行政区中心城市串起来,它们分别是:________________。该线西段已与__________(国家名称)中亚铁路接轨通达西欧,将成为西欧大西洋沿岸与东亚太平洋地区最近便的陆上通道。
(4)修建进藏铁路是国家实施西部大开发战略的一项重要举措,计划中铁路进藏有青藏、川藏等方案(如图所示),青藏铁路经过地区的地形、地貌特点是________________________________________________________,川藏铁路经过的地区的地形、地貌特点是。选择青藏铁路的好处是_______________________________。
(5)由于青藏高原海拔较高,在修建青藏铁路时将遇到的困难有_________。(填字母)
A.缺氧冻土B.太阳辐射弱地震C.气压高土地盐碱化D.云雾多滑坡
(6)在西部大开发的能源建设中,除西气东输工程外,正准备实施___________工程,该工程的建设,受惠的不仅是东部地区,在促进西部经济发展方面的好处是:________________________________________________________________________。

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

我国西部大开发需要几代人持之以恒地进行不懈努力,既要有紧迫感,又要有长期奋斗的思想准备,请你运用有关的

地理知识,读下图和表1、表2回答:

(1)根据图上的编号填出相应省级行政区的简称。


    ①                         

表1  东中西部GDP占全国的比重(%)

 

1978年

1990年

1998年

东部

52.42

53.68

58.12

中部

30.92

29.9.

27.92

西部

16.66

16.42

13.96

表2  东西部人均GDP变化及东西部差距

 

1978年

1990年

1998年

东部

483

2080

9483

西部

255

1060

4052

东部与西部的比值

1.89

1.96

2.34

(单位:元)

(2)根据以上资料分析,在1978~1998年期间,东部和西部GDP(国内生产总值)占全国比重的变化是        东部和西部人均GDP的变化是              .

(3)西部大开发重点是依托交通干线,发挥中心城市作用,以线串点。在开发西北地区时

应以             铁路干线为重点,该铁路干线将西部的几个省级行政区中心城市串起来,

它们分别是:           。该线西段已与           (国家名称)中亚铁路接轨通达西欧,

将成为西欧大西洋沿岸与东亚太平洋地区最近便的陆上通道。

(4)修建进藏铁路是国家实施西部大开发战略的一项重要举措,计划中铁路进藏有青藏、川藏等方案(如图3所示),青藏铁路经过地区的地形、地貌特点是             ,川藏铁路经过的地区的地形、地貌特点是               。选择青藏铁路的好处是    

          .

(5)由于青藏高原海拔较高,在修建青藏铁路时将遇到的困难有

    A.缺氧  冻土                       B.太阳辐射弱  地震

    C.气压高  土地盐碱化               D.云雾多  滑坡

(6)在西部大开发的能源建设中,除西气东输工程外,正准备实施        工程,该工程的建设,受惠的不仅是东部地区,在促进西部经济发展方面的好处是:            .

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

图上100oE经过的地区等级数


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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