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图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答23~24题:

1.人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的     (    )

A.①箭头中            B.②箭头中    

C.③箭头中            D.④箭头中

2.人类合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展与环境的关系,这符合          (    )

A.共同性原则      B.持续性原则

C.公平性原则       D.公开性原则

 

【答案】

 

1.C

2.B

【解析】略

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答下面试题:

人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的     (    )

A.①箭头中     B.②箭头中

C.③箭头中     D.④箭头中

人类合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展与环境的关系,这符合          (    )

A.共同性原则      B.持续性原则

C.公平性原则       D.公开性原则

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科目:高中地理 来源:2013届吉林省高二下学期第一次月考地理试题 题型:选择题

健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉,是文明发展的动力。读图,完成13~14题。

1.图示地区历史悠久,文化景观众多,旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是

A.地形与水源  B.气候与降水  C.纬度位置  D.地壳运动

2.某旅游团从北京出发,乘火车去甲地参观游览,经过的铁路线名称是

A.京广线  B.陇海线  C.京沪线  D.京包线

 

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科目:高中地理 来源:2013届北京市高二上学期期中考试地理试卷 题型:选择题

健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉,是文明发展的动力。读图,完成13~14题。

1.图示地区历史悠久,文化景观众多,旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是

A.地形与水源  B.气候与降水  C.纬度位置  D.地壳运动

2.某旅游团从北京出发,乘火车去甲地参观游览,经过的铁路线名称是

A.京广线  B.陇海线  C.京沪线  D.京包线

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图14是“人类社会与环境关系模式图”。读图回答23~24题:

 


23.人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的     (    )

A.①箭头中         B.②箭头中    

C.③箭头中         D.④箭头中

24.人类合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展与环境的关系,这符

合(    )

A.共同性原则       B.持续性原则

C.公平性原则       D.公开性原则

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