下图为世界四个阶段人口增长模式图。读图完成下列各题。
【小题1】据图判断,人口增长模式的演变顺序一般为
A.甲→乙→丁→丙 | B.乙→甲→丁→丙 |
C.丁→甲→丙→乙 | D.丁→甲→乙→丙 |
A.甲阶段人口数量将达到最大值 |
B.乙阶段环境人口容量较大 |
C.丙阶段人口死亡率可能上升 |
D.丁阶段社会养老负担较重 |
【小题1】D
【小题2】C
解析试题分析:
【小题1】读图,实线表示人口出生率,虚线表示人口死亡率。在丁阶段,人口出生率很高,人口自然增长率很低,说明人口死亡率也很高,是高-高-低模式,出现最早。甲阶段,人口出生率较高,人口自然增长率增大,说明死亡率下降,是高-低-高模式。乙阶段出生率进一步下降,人口自然增长率仍保持较高水平,开始向现代型转变。丙阶段,人口出生率低,自然增长率低,死亡率也低,是低-低-低模式,出现最晚。所以D对。
【小题2】结合前面分析,甲阶段人口基数小,人口自然增长率低,人口数量总量少,A错。乙阶段,人口增长速度快,人地矛盾突出,环境人口容量较小,B错。丙阶段人口老龄化问题严重,人口死亡率可能上升,C对。丁阶段人口少,老龄化水平低,社会养老负担轻,D错。
考点:人口增长模式变化,人口容量及人口问题。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”世界自然遗产申报项目,2007年6月27日在第三十一届世界遗产大会上获全票通过,成功跻身世界自然遗产之列。据此回答下列小题。
【小题1】图中石林的形成原因是
A.风力侵蚀作用 | B.岩浆作用 |
C.流水侵蚀作用 | D.变质作用 |
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
(原创)关于“环境问题”说法不正确的是( )
A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等人类赖以生存的环境遭到污染,已成为全球性的问题 |
B.发达国家的环境问题十分严重,发展中国家不存在环境问题 |
C.环境问题是伴随着人口、资源、发展问题出现的,其实质就是发展问题 |
D.世界环境问题的解决要依赖发达国家和发展中国家携手共同努力 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
“PPE怪圈”是指贫穷(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成一种互为因果的关系,如图左、右所示,完成下列各题。
【小题1】图右中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况中最有可能形成“PPE怪圈”的是( )
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.坦桑尼亚 | B.津巴布韦 | C.阿富汗 | D.德国 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
欧盟是中国玩具的主要出口市场,欧盟进口的玩具80%来自中国。从2013年7月20日起,欧盟《玩具安全指令》中玩具化学成分控制指标开始生效,被称为欧盟史上最严苛玩具安全指标,明确禁止和限制的有毒有害化学物质从8种增加到85种,使广东玩具企业成本普遍增加一到二成。读图完成下列各题。
【小题1】上图为四种工业投入结构示意图。与我国玩具制造产业投入结构相似的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.科技水平高 | B.劳动效率高 | C.生产成本低 | D.企业规模大 |
A.减少资金投入,扩大生产规模 |
B.增加管理人员,增大玩具出口量 |
C.将工厂设置在欧盟成员国 |
D.刺激科技创新,降低生产成本 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读某地一月平均气温分布图(阴影部分为陆地,空白处为海洋),完成下列各题。
【小题1】a岛上等温线的值最有可能为
A.0℃ | B.-5℃ | C.2℃ | D.-8℃ |
A.海陆分布、纬度位置 | B.太阳辐射、地形 |
C.大气环流、下垫面 | D.洋流、地形 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能产量。读我国农业生产潜力分布简图,根据所学知识完成下列各题。
【小题1】与我国南方大多数地区相比,甲地农业生产潜力较小的最主要原因是
A.生长期期间光照时间短 |
B.土壤贫瘠,有机质含量低 |
C.纬度较高,热量不足 |
D.春播期间旱情严重 |
A.夏季日照时间长,光照充分 |
B.有天山、祁连山冰雪融水灌溉 |
C.昼夜温差大 |
D.绿洲地区的土质有利棉花生长 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
“PPE怪圈”是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,如图所示。读图,完成下列各题。
【小题1】图中a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能形成 “PPE怪圈”的是( )
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.坦桑尼亚 | B.肯尼亚 | C.加拿大 | D.阿富汗 |
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