图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。
陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境,农村薪柴缺乏等问题突出。
(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。(10分)
(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。(14分)
(3)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(11分)(提示:可用示意图表达)
(1)植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。
(2)条件:塬面宽阔,上层深厚,质地疏松;海拔较高,大陆性季风气候显著,日照时间长,昼夜温差大,降水适中。
效益:有利于恢复植被,保持水土,改善生态环境;有利于调整农业产业结构,促进果品加工业的发展,增加农业附加值;有利于增加农民就业,提高农民收入,实现脱贫致富。
(3)方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池,沼气作为生活能源,解决燃料短缺问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题。
方案二(示意图表达):
方案设计可用示意图、文字等方式表达,只要能针对实际问题,体现循环经济思想,具有可行性均可。
科目:高中地理 来源:2014届陕西高二下期期末考试地理卷(解析版) 题型:选择题
陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列题。
1.关于该地区过去种粮可能引发的生态环境问题的说法不正确的是()
A.水资源短缺? B.水土流失
C.土地退化? D.土壤酸化
2.该地区种植苹果的优势自然条件是( )
A.塬面宽阔?土层浅薄?质地疏松
B.日照时间长?昼夜温差大
C.水资源短缺
D.季风气候显著
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科目:高中地理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(安徽卷解析版) 题型:综合题
下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。
陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境,农村新村缺乏等问题突出。
(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。(10分)
(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。(14分)
(3)针对果业发展的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(11分)(提示:可用示意图表达)
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列45-46题。
45.关于该地区过去种粮可能引发的生态环境问题的说法不正确的是()
A. 水资源短缺 B.水土流失
C.土地退化 D.土壤酸化
46.该地区种植苹果的优势自然条件是( )
A. 塬面宽阔土层浅薄质地疏松
B. 日照时间长昼夜温差大
C. 水资源短缺
D. 季风气候显著
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列45-46题。
45.关于该地区过去种粮可能引发的生态环境问题的说法不正确的是()
A. 水资源短缺 B.水土流失
C.土地退化 D.土壤酸化
46.该地区种植苹果的优势自然条件是( )
A. 塬面宽阔土层浅薄质地疏松
B. 日照时间长昼夜温差大
C. 水资源短缺
D. 季风气候显著
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