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读地球公转示意图,完成下列内容.

(1)在图中用箭头标出地球公转和自转方向.绘制地球处于A位置时的太阳光照图(要求绘出晨昏线、用阴影表示夜半球).
(2)地球运行到A点时,正值
 
(北半球的节气),这一天惠州市的正午太阳高比北京的正午太阳高度要
 
(大或小),此时
 
正午太阳高度达到一年中的最大值.
(3)地球运行到C点时,地球位于
 
(近日点或远日点)附近;惠州市正午时日影朝
 
(北或南).
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
专题:
分析:(1)地球自转和公转的方向为自西向东.A位置,太阳直射北回归线,太阳光线与晨昏线垂直,太阳照到的一侧是昼半球,照不到的一侧是夜半球.
(2)A位置,太阳直射北回归线,为北半球夏至日,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值.
(3)C位置,太阳直射南回归线,时间为12月22日,地球位于近日点附近(1月初);惠州市正午时日影朝北.
解答: 解:
(1)

(2)A位置,太阳直射北回归线,为北半球夏至日,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,惠州市的正午太阳高比北京的正午太阳高度要大,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值.
(3)C位置,太阳直射南回归线,时间为12月22日,地球位于近日点附近(1月初);惠州市正午时日影朝北.
故答案为:
(1)

(2)夏至日     大     北回归线及其以北的各纬度.
(3)近日点     北.
点评:主要考查了地球自转和公转的特征及地理意义,要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读二分二至日图,回答下列问题:
(1)在公转轨道上标出公转方向,判断太阳应该位于图中的
 
(E/F)点?
(2)地球公转至A时,是
 
月、日)前后,北半球是
 
节气.
(3)太阳直射点向北移动的是在
 
(填字母)至
 
(填字母)期间.
(4)当地球处于C点时,正午太阳高度达到一年中最大值的区域为:
 
.正午太阳高度达到一年中最小值的区域是
 

(5)当地球处于D点时,全球正午太阳高度随纬度变化规律是:
 

(6)当地球处于A位置时,白昼达到一年中最大值的区域是
 
,白昼达到一年中最小值的区域是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

为了探测莫霍面的情况,在下面四点同时进行了地震波的测定,其中最迟接收到从莫霍面传来的地震波的地点是(  )
A、青藏高原B、四川盆地
C、长江中下游平原D、华北平原

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科目:高中地理 来源: 题型:

某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观.根据下列资料,结合所学知识,回答(1)~(3)题.
资料一:见图.

资料二:该地全年盛行西北风、西风,年降水量小于80mm,蒸发量大于3500mm,广泛分布着平均高达200-300m的沙山.沙区总面积中,湖泊群约占l0%;面积大于1km2的湖泊有5个,严冬也不结冰.
资料三:考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石,经测定年龄在4000年以上.同时发现沙山内部含水量较高.
资料四:经测定,湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近,与周边地表水差异较大.
(1)该地沙山是固定的还是流动的?说明判断依据.
(2)该地湖泊冬季不结冰的原因是
 

(3)分析该地补给水的各种可能来源,并给出主要来源及其判断依据.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读二分二至示意图,回答下列问题:
(1)①写出四点所示节气:
A
 
B
 
C
 
D
 

②写出四点所示日期:
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)在图中画出地球的公转方向,在A点所在的地球上画出晨昏线,并用阴影表示黑夜.
(3)地球由B公转到D期间,是北半球的
 
半年(填冬或夏);地球由D公转到B期间,是北半球的
 
半年(填冬或夏).
(4)地球由A公转到B期间,地球公转速度变化状况是
 
,库尔勒的昼夜变化情况是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

高纬度地区是地球上昼夜长短和四季变化最明显的地区
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列水循环的环节中,目前人类能施加影响的环节主要是(  )
A、蒸发B、降水
C、水汽输送D、地表径流

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科目:高中地理 来源: 题型:

11月7日,太阳直射点的位置移动方向是(  )
A、在北半球,并向北移动
B、在北半球,并向南移动
C、在南半球,并向北移动
D、在南半球,并向南移动

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科目:高中地理 来源: 题型:

与地球公转近日点最接近的节气(北半球)是(  )
A、春分B、冬至C、夏至D、秋分

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同步练习册答案