【题目】阅读《大堰河——我的保姆》节选，完成下列各题。
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了；
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
……
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥黑的温柔的脸颜，
呈给你养育了我的乳房，
呈给你的儿子们，我的兄弟们，
呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
【1】根据第一诗节，概括大堰河的性格特征和作者的思想感情。
答：_____________________________________________________________________
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【2】理解诗中画线句子的含意。
答：_____________________________________________________________________
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【3】第二诗节主要用了排比的修辞手法，请分析其作用。
答：_____________________________________________________________________
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【4】第一诗节用了第三人称，而第二诗节用了第二人称，诗人这样变换人称有什么作用？
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【答案】
【1】性格特征：勤劳、淳朴、善良、宽厚、乐观。 思想感情：表达了作者对大堰河悲苦命运的深切同情。
【2】该句深化主题，使“大堰河”的含义更广泛，她是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆；扩大了诗的意境，表达了诗人热爱所有劳动人民的思想感情。
【3】通过八个“呈给”，高度概括了大堰河的一生，深情地赞美了大堰河勤劳、善良、淳朴的高贵品质，让读者进一步加深对大堰河的理解，从而深化了中心。运用排比，使内容凝练，形式整齐，节奏鲜明，气势酣畅，增强了诗歌的建筑美、对称美。
【4】用第三人称“她”是客观交代，便于作者宏观地表现大堰河的品格和对她的同情；用第二人称“你”是作者表达感情的需要，便于作者直抒对大堰河的深情。
【解析】
【1】第一节内容再现了大堰河勤劳操持家务的情景。在这些话语中，我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在“我”心中投下了母爱的光辉。作者的思想感情要联系整首诗的感情来把握。
【2】此句为议论抒情句，据“我的大堰河般的保姆和她们的儿子”“爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”可看出歌颂的对象已由个体扩大到所有的“大堰河”们，所有的劳动者。诗歌的意境被扩大了。
【3】题干已明确了排比的修辞，可从内容、外在形式等方面分析其作用。
【4】首先熟悉第二人称、第三人称的作用，再结合诗歌内容加以分析。
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【题目】He quickened his pace so that he can catch the bus.
He quickened his pace ___ ___ ___ ___ the bus.
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【题目】Rubbish____to give light after this kind of new machine is invented.
A. will be made use
B。will make use of
C．will be used of
D. will be made use of
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【题目】In the near future, more advances in the robot technology _______ by scientists.(2011 .湖南)
A. are making
B. are made
C. will make
D. will be made
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【题目】The words____if you don't go over them for several days.
A. will forget
B.forgotten
C. will be forgotten
D. were forgotten
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【题目】She was____quality testing, making sure thatthe production was going perfectly.
A. in the charge of
B. in need of
C. in place of
D. in charge of
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【题目】阅读下面的文言文，完成下列各题。
司马池，字和中，自言晋安平献王孚后，征东大将军阳葬安邑澜洄曲，后魏析安邑置夏县，遂为县人。池少丧父，家赀数十万，悉推诸父，而自力读书。时议者以蒲坂、窦津、大阳路官运盐回远闻，乃开口道，自闻喜逾山而抵垣曲，咸以为便。池谓人曰昔人何为舍迳而就迂殆必有未便者众不以为然未几山水暴至盐车人牛尽没入河众乃服举进士，当试殿庭而报母亡，友匿其书。池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？”因语其友，而友止以母疾告，遂号恸而归。后中第，授永宁主簿。历建德、郫县尉。蜀人妄言戍兵叛，蛮将入寇，富人争瘗金银逃山谷间。令闾丘梦松假他事上府，主簿称疾不出，池摄县事。会上元张灯，乃纵民游观，凡三夕，民心遂安。枢密使曹利用奏为群牧判官，辞不就，朝廷固授之。利用尝委括大臣所负进马价，池曰：“令之不行，由上犯之。公所负尚多，不先输，何以趣他人。”利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官。数日而诸负者皆入。利用贬，其党畏罪，徒而毁短者甚众，池独扬言于朝，称利用枉，朝廷卒不问。会诏百官转对，池言：“唐制门下省，诏书之出，有不便者得以封还。今门下虽有封驳之名，而诏书一切自中书以下，非所以防过举也。”转运使江钧、张从革劾池决事不当十余条，及稽留德音，降知虢州。初，转运使既奏池，会吏有盗官银器，械州狱，自陈为钧掌私厨，出所卖过半；又越州通判载私物盗税，乃从革之姻，遣人私请。或谓池可举劾以报仇，池曰：“吾不为也。”人称其长者。徙知晋州，卒。子旦、光，从子里。光自有传。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．池谓人曰/昔人何为舍迳/而就迂殆必有未便者/众不以为然/未几/山水暴至/盐车人牛尽没/入河众乃服/
B．池谓人曰/昔人何为舍迳/而就迂殆必有未便者/众不以为然/未几/山水暴至/盐车人牛尽没入河/众乃服/
C．池谓人曰/昔人何为舍迳而就迂/殆必有未便者/众不以为然/未几/山水暴至/盐车人牛尽没入河/众乃服/
D．池谓人曰/昔人何为舍迳而就迂/殆必有未便者/众不以为然/未几/山水暴至/盐车人牛尽没/入河众乃服/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．进士，古代科举殿试及第者之称。殿试由皇帝亲自出题考试，乡试中选者始得参与。
B．上元，节日名。正月是农历的元月，俗以农历正月十五日为上元节，也叫元宵节。
C．门下省，官署名。魏晋至宋的中央最高政府机构之一，后与尚书省、中书省合成“三省”。
D．从子，侄儿。古时统指血缘隔得更远的子侄辈，后来人们将亲兄弟之子称为“从子”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．司马池生性淡薄，孝心可嘉。他早年把数十万家资让给各位叔伯，长大后也不讲究吃住，举进士时母亲去世，号恸而归。
B．司马池为官有方，处事得当。蜀人妄传谣言，导致富人逃到山谷，县令、主簿都借故推脱，他主政县事，安抚民心。
C．司马池为人正直，直言敢谏。曹利用被贬官，只有他敢于直言；应对诏问，直陈部门之间配合不当，有违古制。
D．司马池心胸坦荡，宽容大度。他被江钧、张从革以处事不当为由弹劾而遭降职，后来他并未因此报复。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）池心动，夜不能寐，曰：“吾母素多疾，家岂无有异乎？
（2）利用惊曰：“吏绐我已输矣。”亟命送官。
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【题目】-There are ten students to _____ in the game.Who do you think will win the first?
-I'm not sure.
A. match
B. select
C. compete
D. move
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【题目】下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．抄家 撕破脸 大喊大嚷 绿草如荫
B．熬煎 具乐部 坛坛罐罐 逆来顺受
C．谦意 通讯社 说谎成风 胆战心惊
D．款待 甩包袱 委曲求全 游街示众
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