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  读图,完成下列问题:

  (1)填出水循环各过程和环节的名称:

  A________;B________;C________;D________;E________;F________G________。

  (2)水循环的动力是________。

  (3)水循环的意义主要有:

    ①____________________________________________________;

    ②____________________________________________________; 

    ③____________________________________________________。

  (4)在陆地与海洋之间进行的水循称为________;在陆地与陆地之间进行的水循环称为________。

答案:略
解析:

(1)水汽输送,蒸发,降水,植物蒸腾,地表径流,下渗,地下径流;

(2)太阳辐射;

(3)①水资源不断更新,②大气圈、水圈、生物圈、海陆间进行物质和能量的交换,③影响全球气候、生态,塑造地表形态;

(4)海陆间水循环,内陆水循环


提示:

  从图示可以看出,水循环在海洋和陆地之间进行。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:河北省沧州市2012届高三11月复习质量监测地理试题 题型:013

读海河某支流流域图,完成下题。

(1)

下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因的是

[  ]

A.

降水集中

B.

地势低平

C.

水库较多

D.

支流众多

(2)

若图示区域雨季正常时问出现,则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述,错误的是

[  ]

A.

淹没村庄,造成人员伤亡、财产损失

B.

淹没耕地,造成冬小麦减产或失收

C.

冲毁公路、铁路,导致交通中断

D.

冲毁供水、供电设施,导致停水停电

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科目:高中地理 来源:湖北省武汉市部分学校2014届高三起点调研测试地理 题型:013

下图所示我国某区域冬、夏日照时数空问分布。读图完成下题。

(1)

导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是

[  ]

A.

太阳高度

B.

天气状况

C.

昼夜长短

D.

海拔高度

(2)

根据图中信息判断,下列四地中最适合建太阳能发电站的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

读下列材料,完成下列问题(30分,每空2分)

材料一  中国三大自然区图

材料二   有诗句这样写到:“无山不洞,无洞不奇,无村不榕,无榕不荫。有水皆成瀑,城为石头砌。左手拎芭蕉,右肩挎黄橙。相逢毋须问,十九布依人。”

材料三  小明同学在他的作文《我的家乡》中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田里绿油油的稻秧迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”

(1)A、B两区域大致以__________为界,B区域自东向西随__________的不同,植被由东向西的变化规律是_____________—_____________—________________,体现了________地带性变化规律。

(2) 我国的三大自然区各具特色,区域间自然差异显著,并且影响到人类的生产活动。从A到B再到C的变化,正确的是      (     )

①区域面积依次减少,人口比重依次减小

 ②地势逐级升高,降水逐渐减少 

③人类活动渐次加强,自然状态变化逐渐变大

④土壤发育程度逐步降低,生物种类越来越少

A.①②   B.②④   C.①④   D.①③

(3)制约C区域农业生产发展的主要自然因素是_____________,该区域农业(种植业)主要分布在_______________________

(4)材料二诗句中描绘的景观可能出现在    (     )

A.华北平原         B.青藏高原       C..珠江三角洲         D.云贵高原

(5)小明同学的家乡位于图中________区的________地区,主要属_________________气候。

(6)A区域农业发展的有利条件是___________________________________________,

不利条件是__________________________________________。

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科目:高中地理 来源:2011届广东省湛江一中高三上学期月考地理卷 题型:综合题

读下列材料,完成下列问题(30分,每空2分)
材料一 中国三大自然区图

材料二  有诗句这样写到:“无山不洞,无洞不奇,无村不榕,无榕不荫。有水皆成瀑,城为石头砌。左手拎芭蕉,右肩挎黄橙。相逢毋须问,十九布依人。”
材料三  小明同学在他的作文《我的家乡》中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田里绿油油的稻秧迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”
(1)A、B两区域大致以__________为界,B区域自东向西随__________的不同,植被由东向西的变化规律是_____________—_____________—________________,体现了________地带性变化规律。
(2)我国的三大自然区各具特色,区域间自然差异显著,并且影响到人类的生产活动。从A到B再到C的变化,正确的是     (    )
①区域面积依次减少,人口比重依次减小
②地势逐级升高,降水逐渐减少 
③人类活动渐次加强,自然状态变化逐渐变大
④土壤发育程度逐步降低,生物种类越来越少
A.①②   B.②④   C.①④   D.①③
(3)制约C区域农业生产发展的主要自然因素是_____________,该区域农业(种植业)主要分布在_______________________
(4)材料二诗句中描绘的景观可能出现在   (    )
A.华北平原         B.青藏高原       C..珠江三角洲        D.云贵高原
(5)小明同学的家乡位于图中________区的________地区,主要属_________________气候。
(6)A区域农业发展的有利条件是___________________________________________,
不利条件是__________________________________________。

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年广东省高三上学期月考地理卷 题型:综合题

读下列材料,完成下列问题(30分,每空2分)

材料一  中国三大自然区图

材料二   有诗句这样写到:“无山不洞,无洞不奇,无村不榕,无榕不荫。有水皆成瀑,城为石头砌。左手拎芭蕉,右肩挎黄橙。相逢毋须问,十九布依人。”

材料三  小明同学在他的作文《我的家乡》中写道:“四月的早晨,广阔低平的田野一望无际,船儿在密如蛛网的河流中穿梭,微风徐来,田里绿油油的稻秧迎风起舞。田边的采桑姑娘欢歌笑语,池中的鱼儿不时跃出水面,塘边上蔗苗茁壮,果树花香,一派春意盎然之景。”

(1)A、B两区域大致以__________为界,B区域自东向西随__________的不同,植被由东向西的变化规律是_____________—_____________—________________,体现了________地带性变化规律。

(2) 我国的三大自然区各具特色,区域间自然差异显著,并且影响到人类的生产活动。从A到B再到C的变化,正确的是      (     )

①区域面积依次减少,人口比重依次减小

 ②地势逐级升高,降水逐渐减少 

③人类活动渐次加强,自然状态变化逐渐变大

④土壤发育程度逐步降低,生物种类越来越少

A.①②   B.②④   C.①④   D.①③

(3)制约C区域农业生产发展的主要自然因素是_____________,该区域农业(种植业)主要分布在_______________________

(4)材料二诗句中描绘的景观可能出现在    (     )

A.华北平原         B.青藏高原       C..珠江三角洲         D.云贵高原

(5)小明同学的家乡位于图中________区的________地区,主要属_________________气候。

(6)A区域农业发展的有利条件是___________________________________________,

不利条件是__________________________________________。

 

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