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    形成天体系统的条件是（　　）
    A．重量和体积
    B．相互吸引和相互绕转
    C．数量和亮度
    D．物质组成和结构特征
    B
    天体系统的形成条件是天体间的相互吸引和相互绕转
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成1～3题。
    小题1:童谣中涉及的天体系统层次共有（    ）
    A．1个B．2个C．3个D．4个
    小题2:童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（    ）
    A．恒星、行星、卫星B．星云、恒星、行星
    C．行星、恒星、小行星D．恒星、小行星、流星体
    小题3:“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在（    ）
    A．体积是八大行星中最小的B．质量是八大行星中最大的
    C．是太阳系中唯一有生命的行星D．既有自转运动又有绕日公转运动

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列城市中,使用太阳能热水器效果最好的是   
    A．广州B．北京C．重庆D．拉萨

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2010年1月14日，由欧、美、意三大航天机构共同研制的“惠更斯”号探测器成功对图中某颗行星的卫星进行了探测，这颗行星是（   ）
    A．C行星B．D行星C．E行星D．F行星

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球处于一种安全的宇宙环境之中，指的是（   ）
    ①太阳非常稳定
    ②八大行星公转轨道几乎处在同一个平面上
    ③八大行星的公转方向、绕日轨道一致
    ④小行星的公转方向、绕日轨道与八大行星保持一致
    A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    体的正确定义是（　　）
    A．宇宙间日月形成的总称
    B．肉眼所见到的所有的星体
    C．天上所有的星体
    D．宇宙间各种星体和星际物质的统称

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于八大行星结构特征的叙述，正确的是（　　）
    A．类地行星的表面温度比巨行星低
    B．巨行星的体积都很大，质量比类地行星要小得多
    C．远日行星距太阳都很远
    D．各行星公转的轨道倾角都一样，所以具有共面性

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列天体中，离地球最近的恒星是 （   ）
    A．太阳B．北极星C．火星D．金星

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    太阳是地球的能量源泉，太阳活动对地球
    的自然环境和人类活动具有一定的影响。联系所学知识完成小题。
    小题1:关于太阳辐射的叙述，正确的是  (    )
    A．不能直接为地表提供光能和热能B．能为地壳运动提供能量
    C．是能量大而集中的能源D．是取之不尽，用之不竭的能源
    小题2:太阳活动对地球产生的影响主要包括 (    )
    ① 地面无线电短波通信的短暂中断    ② 地球两极地区出现极昼、极夜现象
    ③ 地球两极地区的夜空出现极光现象  ④ 大气中二氧化碳含量增长很快
    A．①②B．②④C．①③D．①④

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