由于人类的不合理活动,生态系统被严重破坏,导致生态失衡、生物种类减少。读图甲、图乙,回答下列问题。
甲 某地区人口密度 乙 某地区生态环境危急区分布
(1)图乙中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。
(2)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的原因。
(1)该地区生态极危急区主要分布在人口密度大于100人以上的地区。因为这些地区人口密集,城市集中,工业发达,人类生产和生活活动频繁,对环境影响大(利用和改造环境深度、广度大,产生的废弃物多),从而造成了较严重的环境问题。
(2)①地的环境问题是森林资源的破坏;②地的环境问题是土地荒漠化。造成①地环境问题的主要原因是:采育失调,毁林开荒,乱砍滥伐,森林火灾,居民烧柴等。造成②地环境问题的主要原因是:由于牲畜大量集中,过度放牧现象严重,使草场破坏严重,导致土地荒漠化。
解析试题分析:第(1)题读图可知,图乙中生态极危急区和图甲中人口密度较大的地区有对应的关系,人口密度大,人类活动频繁,会对生态环境产生较大影响。第(2)题①位于大兴安岭地区,是我国主要的林区,森林破坏问题突出。其原因是不合理的人类活动,如:采育失调,毁林开荒,乱砍滥伐,森林火灾,居民烧柴等。②位于内蒙古东部温带草原区,面临土地荒漠化问题。又因此地是我国的主要牧区,所以其原因主要表现为:由于牲畜大量集中,过度放牧现象严重,使草场破坏严重。
考点:环境问题
点评:本题结合图示考查环境问题的分布及原因分析,试题难度中等,解题关键是会从图中判读环境问题和人口分布的关系,判断所处地区的环境问题并结合此地区人类活动分析原因。
科目:高中地理 来源:2012-2013学年浙江省湖州市南浔中学高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下面材料,回答下列问题:
材料一:近若干年来,由于人类的不合理活动,改变了大气成分,导致全球气候变暖。
材料二:图为“大气热量传递与平衡示意图”,据此回答下列问题。(10分)
(1)图中甲、乙、丙分别表示:(3分)
甲 ,乙 ,丙 。
(2)据图分析下列现象产生主要与与图中甲、乙、丙哪一过程相关。(4分)
①冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间。
②塔里木盆地的昼夜温差大。
③阴天白天气温较低。
④对流层高度越高气温越低。
(3)一般情况下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年来,上述平衡被打
破,“=”变成了“ ”(>或<)。出现这一结果的原因是 。(3分)
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科目:高中地理 来源:2015届浙江省湖州市高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面材料,回答下列问题:
材料一:近若干年来,由于人类的不合理活动,改变了大气成分,导致全球气候变暖。
材料二:图为“大气热量传递与平衡示意图”,据此回答下列问题。(10分)
(1)图中甲、乙、丙分别表示:(3分)
甲 ,乙 ,丙 。
(2)据图分析下列现象产生主要与与图中甲、乙、丙哪一过程相关。(4分)
①冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间。
②塔里木盆地的昼夜温差大。
③阴天白天气温较低。
④对流层高度越高气温越低。
(3)一般情况下,就多年平均而言B=A+C+D。但是近若干年来,上述平衡被打
破,“=”变成了“ ”(>或<)。出现这一结果的原因是 。(3分)
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.1人类面临的主要环境问题练习卷(解析版) 题型:综合题
由于人类的不合理活动,生态系统被严重破坏,导致生态失衡、生物种类减少。读图甲、图乙,回答下列问题。
甲 某地区人口密度 乙 某地区生态环境危急区分布
(1)图乙中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系?试说明其原因。
(2)图乙中①地和②地的主要环境问题是什么?简要分析造成两地环境问题的原因。
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