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    D
    此题主要考查亚马孙雨林破坏的主要原因。人类开发是导致雨林被毁的直接原因。在亚马孙地区破坏雨林的人类活动主要包括过度的焚耕开垦、大规模的农场和牧场开发、商业性木材采伐，以及采矿、水利和公路建设等。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图为“植物体的增长与气温关系示意图”。读图，回答问题。

    小题1:在一定温度范围内，气温越高，植物体生长速度越快，当气温为10℃时，其植物生长速度为30℃时的
    A．20%B．50%
    C．90%D．110%
    小题2:一山体高5 000米，某日海平面气温为40℃，此时山体上植物生长最快的地方是
    A．山麓地区(海平面)B．海拔200米的山坡上
    C．海拔2 000米的山腰上D．海拔5 000米的山顶上

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    有人说雨林是“长着森林的沙漠”，这是因为  (　　)
    ①在茂密的森林下，有着与沙漠地区相同的贫瘠土壤
    ②雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境
    ③雨林与沙漠都有严重的水土流失
    ④雨林与沙漠地区都严重缺水
    A．①② B．②③ C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    有关热带雨林说法不正确的是：
    A．热带雨林生物循环旺盛，所以土壤肥沃
    B．热带雨林被喻为地球的绿色腰带
    C．亚马孙热带雨林是保存最完整的一片原始森林
    D．热带雨林具有全球性的环境效应，所以它属于全世界

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    2006年8月15日，国家林业局新闻发言人曹清尧说，新中国成立以来，我国累计生产了商品性木材50多亿立方米，我国森林覆盖率从8.6%上升到目前的18.21%，人工林的保存率超过了8亿亩。根据我们现在的规划，到2020年，中国的森林覆盖率将达到23%以上。但人均木材占有量和消费量还远远落后世界的平均水平，据此回答第23～24题。
    小题1:上述材料反映了我国森林资源的现状是 
    ①森林覆盖率不断提高       ②品种质量较差
    ③分布不均           ④人均占有量偏低 
    A．①②B．①③C．④③D．①④
    小题2:下列改善我国森林资源现状的做法中，合理的是 
    ①在青藏高原地区营造用材林     ②在塔里木盆地兴建薪炭林
    ③在江南丘陵地区种植经济林     ④在城郊营造生态林 
    A．①②B．①③C．③④D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    热带雨林除被称为“绿色腰带”外，还被称为“绿色水库”，其主要原因是
    A．增加湿度
    B．涵养水源
    C．保持水土
    D．调节气候

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    读“巴西朗多尼亚地区人口增长与雨林砍伐的关系图”，完成下列问题。
     
    人口增长
    （1）从两幅图可以看出人口增长与森林砍伐成____________关系。根据二者的关系可推断出森林砍伐的直接原因是：
    ①________________________________________________________________________；
    ②___________________________________________________________________________。
    （2）人口的增长主要是由________造成的，促进这种变化的原因是____________________________。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为我国两大淡水湖。读图完成下列问题。

    小题1:甲湖面积比20世纪缩小近一半，其后果是  
    A．造成上游水土流失B．导致湖泊土地沙漠化
    C．人口密度减少，城市数量减少D．对河流调节能力减弱
    小题2:乙湖泊周边地区城市众多，工农业发达，近年环境问题突出，治理乙湖的措施是        
    ①大面积退耕还湖，扩大湖泊面积　
    ②增加湖泊网箱养殖面积　
    ③引水入湖，增大湖水的循环和流动　
    ④发展低耗能、低耗资源、技术含量高的产业　
    ⑤建设污水处理厂
    A．①③⑤B．①②④C．③④⑤D．②③④

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