如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述中,不正确的是(??? )
A.d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用
B.甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多
C.碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传递
D.碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用
科目:高中地理 来源: 题型:
2011年8月5日江苏网新闻,以“全球经济的绿色变革与财富引擎”为主题的“第二届全球绿色经济财富论坛”近日在北京结束,会议持续聚焦“缔造财富与绿色的深度融合”这一目标,目的在于构建绿色办公模式减少碳排放。下面为自然界碳元素循环示意图(图甲)。据此完成下列问题。
、
(1)碳元素是生态环境中的重要物质,它不但参与地球上的物质循环,而且参与能量流动。上图中各序号所表示的作用或结果分别是:①____________;②____________;③_____________。
(2)说明大气中二氧化碳浓度增加对大气受热过程的影响。
(3)应对全球气候变暖,发展低碳经济,人类可以采取哪些有效措施?
全球变暖导致原本就短缺的淡水资源更加紧张,向海洋索取淡水已成为刻不容缓的任务。某中学学生设计了一套海水淡化装置(图乙)。
(4)如果选择一些地区推广这套装置,需要设计一个方案来评选哪些地区适用这套装置。请你运用所学知识,列出必备的评选条件。
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科目:高中地理 来源:2014年人教版高考生物二轮专题6.2生态系统与环境保护(解析版) 题型:综合题
草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。
请回答:
(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据(单位为:cal·hm-2·a-1)。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。
食物链环节 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP | 5.56×103 | 1.76×105 | 5.93×107 |
NP | 1.3×102 | 6×103 | 4.95×107 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 5.43×103 | 1.7×105 | 9.8×106 |
未利用 |
| 62.8% | 99.7% |
由上表可知第____________环节代表田鼠,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________,该数据不在正常能量传递效率范围内,主要原因是____________________________________。从生物多样性的价值来看,草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的________价值。
(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以________________的形式进行,碳元素在生物群落中主要以______________形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物的______________关系,以维持生态系统的稳定。
(4)在草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高草原的________________力稳定性。
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图是低.中.高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图。图中圆圈的大小表示所储存养分的多少,箭头的粗细表示物质养分流量的大小。读图判断问题。
在生态系统中,影响土壤.生物.枯枝落叶所储存养分多少的最主要因素是 ( )
A.气候条件 B.土壤条件 C.生物条件 D.地质条件
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科目:高中地理 来源: 题型:
图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图。图中圆圈的大小表示所储存养分的多少,箭头的粗细表示物质养分流量的大小,读图判断问题。
在生态系统中,影响土壤、生物、枯枝落叶所储存养分多少的最主要因素是( )
A.气候条件 B.土壤条件 C.生物条件 D.地质条件
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