读热力环流模式图.比较A.B.C.D四点气压的高低. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

读热力环流模式图，比较A、B、C、D四点气压的高低。

答案：略
解析：

比较四地气压的高低，首先要比较位于同一水平面上的两点A与B、C与D的气压高低。而近地面A、B点气压的高低又与各自的受热状况有直接关系。由于近地面气流由A流向B，那么可以确定B地一定受热多，空气上升近地面形成低压；A地冷却，气流下沉，近地面形成高压，近地面气流就由高压区（A）流向低压区（B），从而可以确定。而在同一地点，高空气压与近地面是相反的，因此在高空C为高压区，D为低压区，故。而在同一空气柱内，气压值是随高度的升高而递减的，故可确定，这样A、B、C、D四点气压的高低就可确定了。

提示：

此题考查学生对热力环流形成过程的理解。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源： 题型：

自然地理环境中的许多物质都有循环运动的特征，读下面的物质循环模式图，完成下面试题:

如果图示的是大洋环流，则由②指向③的箭头表示的洋流属于

A．风海流 B．密度流

C．补偿流 D．暖流

如果图示的是热力环流，则图中的①处

A．是城市市区与郊区中的市区 B．是夏季时海洋与陆地中的海洋

C．气压比④处低 D．地表温度比②处高

如果图示的是海陆间水循环，则图中

A．②到③的环节消耗的是风能

B．④到①的环节是目前人类最容易对其施加影响的环节

C．③到④的过程中水发生了相态变化

D．①到②的水体运动动力是地球重力

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2012-2013学年江苏淮安楚州范集中学高一上学期期末考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，完成题。

【小题1】若此图表示热力环流，则

A．甲处气温比乙处低	B．甲处气压比乙处高
C．丙处气压比甲处高	D．丙处气压比丁处高

【小题2】若图示为地壳物质循环示意图，甲为岩浆，乙为变质岩，则

A．丙代表沉积岩	B．丁代表岩浆岩
C．③代表变质作用	D．②代表重熔再生

【小题3】若图示为大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本平分，则②处可能为

A．加利福尼亚寒流	B．日本暖流
C．西澳大利亚寒流	D．巴西暖流

【小题4】若图示为海陆间循环示意图，则人类活动影响最大的水循环环节是

A．①

B．②

C．③

D．④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：2012-2013学年甘肃省天水市一中高一第一次月考地理试卷（带解析） 题型：综合题

读“大气热力环流模式图”，完成下列各题：

（1）请用箭头在图上A、B、C、D中，用箭头表示出气流的运动方向。
（2）C、B两地中，地气压高，地气温高。在A、B、C、D四地气流运动方向中，CD地之间和地之间的气流运动是热力原因直接形成的，A地等压面向（高空、低空）凸出，则A处的气压比同平面其他地方（高、低）。