【题目】读下图，完成下面小题。
【1】图中4地所在大洲排序正确的是
A. ①南美洲 ②非洲 ③北美洲 ④亚洲
B. ①非洲 ②南美洲 ③大洋洲 ④欧洲
C. ①南美洲 ②大洋洲 ③亚洲 ④欧洲
D. ①非洲 ②大洋洲 ③北美洲 ④亚洲
【2】图中4地所在国家濒临的海洋正确的排序
A. ①大西洋 ②印度洋 ③泰国湾 ④地中海
B. ①印度洋 ②太平洋 ③北冰洋 ④波罗的海
C. ①印度洋 ②太平洋 ③地中海 ④北冰洋
D. ①大西洋 ②太平洋 ③阿拉伯海 ④波罗的海
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。下图为南海全年风功率密度等级图。读图回答下列各题。
【1】结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是
A. 东北风 B. 东南风 C. 西南风 D. 西北风
【2】从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
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【题目】读下图(a、b、c、d代表不同的气候类型)，回答下面小题。
【1】关于图中四种气候特征，叙述正确的是()
A. a气候1月平均气温低于0 ℃，全年少雨
B. b气候1月降水量大于150 mm，雨热同期
C. c气候年均温高于20℃，降水季节变化大
D. d气候位于南半球，全年温和湿润
【2】关于图中四种气候分布和成因，叙述正确的是()
A. 主要分布在大陆东岸的是a和b
B. 主要分布在大陆西岸的是c和d
C. 与气压带风带季节移动有关的是a和d
D. 受单一气压带或风带控制的是b和c
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【题目】（地理—选修 6：环境保护）阅读材料，回答下列问题。
巨菌草是由我国科学家经过 20 多年培育出的一个草种，它是多年生禾本科直立丛生型植物，具有较强分蘖能力。植株高大，抗逆性强，产量高，粗蛋 白和糖分含量高，直立、丛生，根系发达。是一种适宜在热带、亚热带和温带 湿润土壤推广的高产优质草。用巨菌草作为培养料除可栽培香菇、灵芝等 49 种食用菌、药用菌外，还可用作其他用途。位于赤道附近，山地面积广大的巴布亚新几内亚从二十年前就开始成功从 我国引种巨菌草，取得了较好的经济和生态效益。
（1）巴布亚新几内亚成功引种成功的气候条件是什么？
（2）成功引种巨菌草对巴布亚新几内亚产生哪些经济和生态效益。
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【题目】阅读图文资料，完成下列要求。
吉布提自然条件恶劣，工农业基础薄弱。阿萨尔湖（如下图所示）地质历史时期曾与塔朱拉湾相通，后来由于地壳运动而分离，被松软的岩层隔开。该湖湖面海拔-156 米，是世界上唯一没有地表入水口、也没有出水口且千年不枯的内陆湖泊，是世界上最咸的水体，被人们视为“聚宝盆”。1988 年前，阿萨尔湖还处于手工采盐、骆驼运送的原始方式，尽管吉布提政府非常重视盐湖开发，但长期以来资源优势没有转换为显著的经济效益。2002 年中国企业与吉布提合作启动了阿萨尔湖工业采盐计划，而后建设了盐业出口专用码头、通往盐湖的公路和相关配套设施。此外，还将在盐业码头附近建设化工园区，布局盐业开发的全产业链，实现阿萨尔湖的综合开发。
（1）分析吉布提夏季高温酷暑的原因。
（2）说明阿萨尔湖千年不枯的原因。
（3）说明阿萨尔湖被人们视为“聚宝盆”的理由，并分析其长期以来开发程度低的社会经济原因。
（4）简述阿萨尔湖盐资源开发项目对吉布提工业发展的贡献。
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【题目】 瓷胎竹编起源于清代中叶，当时主要用做贡品。它以景德镇名瓷为胎，精选四川邛崃山一带阴面生长2—3年、节距2尺左右，无划伤斑迹的壮竹，经过破竹、烤色、抽匀等十几道手工工序，“百斤原竹只抽丝八两”。生产全凭双手和一把刀进行手工编织。制作一套竹丝扣瓷耗时达数月之久。20世纪50年代经重新发掘、恢复古法生产，以其纪念性、地方性成为中外宾客优选的旅游纪念品。2010年，仅有70多名师傅会此手艺，现已入选第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录。
据此完成下列各题。
【1】近些年来，“瓷胎竹编”得以重新发掘和传承的主要原因是（ ）
A. 政策扶持B. 原料替换C. 市场需求扩大D. 生产工艺改进
【2】当今“瓷胎竹编”产业从业人员极少的根本原因是（ ）
A. 地域性强，传承手段单一B. 纯手工制作，生产效率低
C. 技术要求高，制作周期长D. 选材苛刻，瓷胎与竹丝要求严格
【3】下列城市最适合把“瓷胎竹编”纳入旅游规划的是（ ）
A. 杭州B. 景德镇C. 成都D. 北京
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【题目】 下图为墨西哥下加利福尼亚州巴扎半岛（西临太平洋）沙漠上的河流。图中河流在白色的地表上流淌，逐渐在沙漠中干涸，画出树一般的形状。
据此完成下列各题。
【1】图中河流的流向为（ ）
A. 由西北向东南B. 由东南向西北
C. 由南向北D. 由北向南
【2】该河流的水文特点是（ ）
A. 流量大B. 汛期长
C. 含沙量大D. 流速
【3】该河流逐渐在沙漠中干涸，说明图示地区的水循环特点是（ ）
A. 水汽来自海洋，多雾
B. 循环周期短，循环量小
C. 降水稀少，多暴雨
D. 蒸发旺盛，下渗量大
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【题目】构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图完成下面小题。
【1】若此图表示的是海陆风示意图，则A表示的可能是（ ）
①白天的海洋 ②白天的陆地 ③ 夜晚的海洋 ④夜晚的陆地
A.①②B.②③C.③④D.①④
【2】若此图表示的是海陆间水循环模式图，则
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③表示植物蒸腾作用
D.环节④的运动距离与下垫面无关
【3】若此图表示的是局部大洋环流示意图，则其可能是（ ）
①北半球中低纬度的大洋环流 ②南半球中低纬度的大洋环流
③北半球中高纬度的大洋环流 ④北印度洋的夏季环流
A.①③B.①④C.②③D.②④
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【题目】甲、乙两国都以生产和输出粮食较多而闻名于世。读图，回答下列各题。
【1】与甲国相比，乙国
A. 水热条件更优越B. 土地资源更丰富
C. 农业生产规模小D. 械化程度较低
【2】甲乙两国
A. 地处同一大陆B. 均属商品谷物农业
C. 临海属同一大洋D. 流多，径流量大
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