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分析“20世纪中国大范围降水正负比值的多年变化曲线图”及下列材料,完成题目要求: (10分)
气候学和长期预报中常用气候要素的距平值,表示当年值偏离常年值或单点要素值偏离区域平均值的情况。降水距平比值=当前值-多年均值

(1)我国20世纪二十年代至六十年代降水最少的年份是                           
最多的年份是                             。(2分)
(2)结合下表,可以看出我国气候冷暖与干湿呈现出       变化规律,根据此规律填出表格中1961——1970年的气候状况。(2分)
中国冷暖与干湿气候的变化(1921—1970年)
年代
1921—1930
1931—1940
1941—1950
1951—1960
1961—1970
干湿状况

湿

湿
 
冷暖状况




 
(3)试分析气候变暖对我国自然环境可能产生的影响。(6分)
(1)四十年代前半叶或1943年前后任一年即可(1分); 五十年代前半叶或1955年前后任一年即可(1分)
(2)交替(1分)
年代
1921—1930
1931—1940
1941—1950
1951—1960
1961—1970
干湿状况

湿

湿

冷暖状况





(1分)
(3)海平面上升,会淹没我国沿海低地;我国粮食生产会受到影响,不同区域粮食产量可能发生变化;我国干旱或洪涝灾害的频次和强度增加;冰川雪线会上升(以上任答三点即可,每点二分)。

试题分析:(1)直接读图,“降水最少的年份”应看全年降水量距平值最低的点,大约在1943年前后。而“降水量最多的年份”应看全年降水量距平值最高的点,大约在1955年前后。(2)结合图示和表格资料反映,我国气候冷暖与干湿状况呈交替变化。根据上一个年份的干湿状况和冷暖状况判断1961—1970年的干湿与冷暖状况,与前一阶段相反。(3)借鉴课本关于全球变暖对自然环境的影响,主要从影响降水量、冰川雪盖面积缩小、海平面上升,淹没沿海低地国家或地区等方面分析。
点评:本题难度一般,学生只要抓住“距平值”的含义,直接从图示和资料中提取有效信息,并调用课本关于全球气候变暖的影响等内容分析即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列有关全球变暖的说法,正确的是   (        )
A.全球变暖完全是人类活动排放的大量二氧化碳所致
B.全球变暖会导致全球水量收支不平衡,蒸发量增加,收入小于支出
C.全球变暖给局部地区会带来好处,从全球来说,也是利大于弊
D.全球变暖会导致海平面上升,对沿海低地国家及地区构成威胁

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中甲为“某大陆局部地域自然带现状图”,乙是“该地区受全球气候变化影响预测的自然带分布示意图”,则下列说法正确的是(   )
A.结合两图信息,该地区所处大陆可能是南美大陆
B.甲图中自然带可以反映经度地带性规律
C.从甲图向乙图变化时,阿尔卑斯山雪线将降低
D.从甲图向乙图变化时,我国西北地区将更加干旱

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。下图是全球温度上升3 ℃后,世界不同区域靠雨水生产粮食产量的增减状况示意图,读图回答题。

小题1:从图中可以看出全球变暖对粮食安全有利的世界大国为 (  )
A.巴西B.澳大利亚C.印度D.俄罗斯
小题2:根据图示内容可以判读出气候变暖与粮食产量变化的关系为(  )
①气候变暖会使北半球中高纬度的大部分国家粮食产量增加
②气候变暖会使北半球中高纬度的大部分国家粮食产量减少
③气候变暖会使北半球低纬度粮食产量减少
④气候变暖会使南半球的国家粮食产量增加
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

安徽省应对气候变化面临巨大挑战,必须加快推进产业结构优化升级,转变经济发展方式。下图表示1962~2007年安徽省年平均气温变化。读图,回答问题:

1962~2007年,安徽省平均气温变化的总体趋势是(  )
A.降幅超过升幅B.逐年上升C.升高约2.1℃D.波动上升

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

2011年11月26日绿色和平组织志愿者在德班托起一个巨大的风力发电机模型(如图12),呼吁前来参加气候变化大会的各国政府采取措施减少对化石能源的依赖,保护全球脆弱地区和人群免遭伤害。图13为“碳循环示意图”。读图完成题。

小题1:大力开发风能资源,减少CO2排放,直接影响图13中的环节是
A.①B.②C.③D.④
小题2:为维持⑤环节降低大气中CO2含量的作用,人类迫切需要
A.开垦沼泽B.开发水能C.保护雨林D.退耕还湖

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“地球工程”包括:发射反光板到地球运行轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。2010年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。回答问题。
小题1:“地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势
A.大气污染B.湿地丧失
C.物种灭绝D.全球变暖
小题2:依据整体性原理,联合国延缓实施“地球工程”的理由不可能是
A.影响生物多样性B.增强太阳辐射强度
C.影响气候及生态系统D.增强自然灾害风险

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读漫画“现代女娲补天”,回答下列问题。(12分)

(1)现代“女娲”为何要补天?现代“女娲”主要在什么地方进行补天?(4分)
(2)出现此现象的主要人为原因是什么? (2分)
(3)现代“女娲”在补天的同时,还要将天“变薄”,这是为什么呢?如果你是现代“女娲”,请你谈谈如何将天“变薄”?(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,回答第问题。

小题1:全球“温室效应”的形成和下列哪些过程有关      (  )
A.abB.acC.bdD.bc
小题2:近年来,“温室效应”加剧所带来的环境问题是     (   )
①全球海平面上升
②将导致两极地区及陆地上高山冰雪消融
③城市形成光化学烟雾
④全球河流径流量减少
A.①②B.③④C.②④D.①③

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同步练习册答案