读图回答问题。
、
1.从成因上看,山地M属于
A. 背斜形成的褶皱山 B. 断层形成的断块山
C. 向斜形成的褶皱山 D. 岩浆喷发形成的火山
2.下列山地中,成因和右图所示不同的是
A. 庐山 B. 华山
C. 喜马拉雅山 D. 泰山
科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东信宜中学高三第七次月考文科综合地理试卷(解析版) 题型:综合题
(28分)2014年9月19日,苏格兰独立公投计票结果公布,55.8%的选民对独立说“不”。阅读下列材料,结合所学知识完成(1)-(4)题。
材料一 苏格兰地理位置图和地形示意图。
材料二 进入90年代后,东亚和东欧一些国家以低劳动力成本为优势,吸引跨国企业前往投资办厂,这导致了苏格兰制造业面临困境。在这种情况下,开展新一轮结构调整,提升产业水平,已经成为苏格兰经济发展的必然选择。此番经济调整中,苏格兰的决策是重点发展高附加值产业,特别是微电子、光电子、生命科学和金融服务业。
(1)苏格兰位于 (东/西)半球,苏格兰西部海岸高峻曲折,多峡湾地貌,其峡湾的形成原因是 。2014年9月19日,当伦敦地方时为12:00时,西半球处于9月19日的范围约占全球面积的 分之一。(6分)
(2)简述北海对苏格兰经济发展的重要意义。(6分)
(3)苏格兰西海岸年降水量可达1500~2000毫米,简述其降水量如此丰富的主要原因。(8分)
(4)简述苏格兰发展高附加值产业的优势条件。(8分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期1月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
2013年12月25日,南水北调中线主体工程全线完工,2014年汛后,中线一期工程计划通水。读南水北调中线工程图,回答下列各题。
1.南水北调中线工程是人类活动对水循环 环节施加影响的例证。
A.蒸发 B.大气降水
C.地表径流 D.下渗
2.下列关于南水北调中线工程通水后的影响,叙述正确的是
A.河北省可大面积种植水稻
B.根本上解决了北京市水资源短缺问题
C.促进北京、天津等缺水地区社会经济的发展
D.北京的居民可以淡化节水意识
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年绵阳南山中学高一期末热身考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“气温和降水量统计图”,回答问题。
1.图①代表的气候类型是
A.地中海气候 B.温带季风气候
C.温带海洋性气候 D.亚热带季风气候
2.与绵阳城区周边气候特征最相似的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3.分布在大陆西岸的是
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
4.③气候的形成原因是
A.气压带风带交替控制 B.终年西风带控制
C.常年赤道低压带控制 D.海陆热力性质差异
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年绵阳南山中学高一期末热身考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某条河流的剖面图,一般面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。据此判断该河流位于
A.北半球 B.赤道上
C.南半球 D.回归线上
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“北半球大洋环流局部示意图”,回答问题。
1.流经a处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是
2.下列关于a、b、c、d四处的洋流的说法,正确的是
A.a处为寒流 B.b处为寒流
C.c处为暖流 D.d处为暖流
3.c洋流对沿岸气候的影响是
A.增温 增湿 B.降温 减湿
C.增温 减湿 D.降温 增湿
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“热岛效应”示意图,回答问题。
市区与郊区之间的热力环流
1.“热岛效应”产生的最主要原因是
A.温室效应 B.臭氧层的破坏
C.城市大量消耗能源释放废热 D.城市水域面积小,对气候的调节作用不大
2.很多城市在市区与郊区之间广种花草林木,其主要目的是
A.避免市区大气污染物污染郊区
B.减弱噪声,美化环境
C.涵养水源、保持水土
D.对市区降温、增湿
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读某地理景观图,回答以下问题。
1.图中景观的成因是
A.河流堆积作用 B.风力侵蚀作用
C.风化作用 D.风力堆积作用
2.若该图是面朝西方拍摄的,则该地的主导风向是
A.偏北风 B.偏南风
C.偏西风 D.偏东风
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省大连市高二上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为我国某地气候资料图。回答下列小题。
1.该地可能位于我国的
A.青藏高原 B.西北地区
C.华北地区 D.南方地区
2.有关该地区自然环境的叙述,正确的是
A.植被为常绿阔叶林 B.河流以冰雪融水补给为主
C.农业耕作制度一年一熟 D.一年中春季最干旱
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