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海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能
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A.缓解全球变暖              
B.缩小臭氧层空洞
C.减轻酸雨污染              
D.加快洋流流速
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科目:高中地理 来源: 题型:

海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(  )

A.缓解全球变暖             B.缩小臭氧层空洞

C.减轻酸雨污染             D.加快洋流流速

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科目:高中地理 来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(广东卷解析版) 题型:选择题

海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(   )

A.缓解全球变暖              B.缩小臭氧层空洞   

C.减轻酸雨污染              D.加快洋流流速

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能


  1. A.
    缓解全球变暖
  2. B.
    缩小臭氧层空洞
  3. C.
    减轻酸雨污染
  4. D.
    加快洋流流速

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科目:高中地理 来源: 题型:

海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(   )

A.缓解全球变暖   B.缩小臭氧层空洞    C.减轻酸雨污染        D.加快洋流流速

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科目:高中地理 来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试地理(广东卷带解析) 题型:单选题

海洋浮游植物通过光合作用与呼吸作用能够对大气中的CO2浓度进行调节,有人称之为海洋“生物泵”作用。该作用可能(  )

A.缓解全球变暖B.缩小臭氧层空洞
C.减轻酸雨污染 D.加快洋流流速

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