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读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?

(1)分析①~④的地质作用或环境条件:

①风力侵蚀、搬运、沉积  ②________

③________  ④(渤海)地壳下陷

(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:

A风蚀城堡、戈壁、沙丘  B________  C________

(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:

Ⅰ________  Ⅱ________  Ⅲ________

(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。

(1)②风力  ③流水

(2)B水土流失、沟壑纵横  C冲积扇、华北平原、黄河三角洲?

(3)Ⅰ冬春  Ⅱ夏秋  Ⅲ夏秋

(4)改善黄土高原环境,降低水土流失带来的危害,使黄河下游泥沙淤积减少,从而减轻黄河下游的洪灾威胁。


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练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。

(1)分析①—④的地质作用或环境条件:①________________;②________;③________;④________。

(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:A____________;B____________;C____________。

(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。

(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。

(1)分析①—④的地质作用或环境条件:①________________;②________;③________;④________。

(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:A____________;B____________;C____________。

(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。

(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理

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科目:高中地理 来源:合肥一中2011届高三第一学期第一次月考地理试题 题型:综合题

读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?

(1)分析①~④的地质作用或环境条件:
①风力侵蚀、搬运、沉积 ②________
③________ ④(渤海)地壳下陷
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:
A风蚀城堡、戈壁、沙丘  B________  C________
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:
Ⅰ________ Ⅱ________ Ⅲ________
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。

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科目:高中地理 来源:合肥一中2010-2011学年高三第一学期第一次月考地理试题 题型:综合题

读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?

(1)分析①~④的地质作用或环境条件:

①风力侵蚀、搬运、沉积  ②________

③________  ④(渤海)地壳下陷

(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:

A风蚀城堡、戈壁、沙丘  B________  C________

(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:

Ⅰ________  Ⅱ________  Ⅲ________

(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。

 

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