读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?
(1)分析①~④的地质作用或环境条件:
①风力侵蚀、搬运、沉积 ②________
③________ ④(渤海)地壳下陷
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:
A风蚀城堡、戈壁、沙丘 B________ C________
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:
Ⅰ________ Ⅱ________ Ⅲ________
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。
(1)分析①—④的地质作用或环境条件:①________________;②________;③________;④________。
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:A____________;B____________;C____________。
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。
(1)分析①—④的地质作用或环境条件:①________________;②________;③________;④________。
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:A____________;B____________;C____________。
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:Ⅰ________;Ⅱ________;Ⅲ________。
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理
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科目:高中地理 来源:合肥一中2011届高三第一学期第一次月考地理试题 题型:综合题
读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?
(1)分析①~④的地质作用或环境条件:
①风力侵蚀、搬运、沉积 ②________
③________ ④(渤海)地壳下陷
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:
A风蚀城堡、戈壁、沙丘 B________ C________
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:
Ⅰ________ Ⅱ________ Ⅲ________
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。
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科目:高中地理 来源:合肥一中2010-2011学年高三第一学期第一次月考地理试题 题型:综合题
读下图,完成蒙古高原—黄土高原—华北平原—渤海的地质作用分析。?
(1)分析①~④的地质作用或环境条件:
①风力侵蚀、搬运、沉积 ②________
③________ ④(渤海)地壳下陷
(2)判断A、B、C三处的地貌景观或地形区:
A风蚀城堡、戈壁、沙丘 B________ C________
(3)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示的季节:
Ⅰ________ Ⅱ________ Ⅲ________
(4)“黄河下游的山东、河南帮助黄土高原治理环境,不仅是帮助别人,也是在帮助自己。”简要说明这句话的道理。
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