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若图中等值线等差值为300,则图中AB两地太阳年辐射总量差值最可能是(单位:KW.h/m2)(  )
A、A地比B地大1000
B、A地比B地大500
C、A地比B地小500
D、A地比B地小1000
考点:太阳能量的来源及其对地球的影响
专题:
分析:我国太阳能资源分布的主要特点太阳能的高值中心和低值中心都处在北纬22°N~35°N这一带,青藏高原是高值中心,四川盆地是低值中心;太阳年辐射总量,西部地区高于东部地区,而且除西藏和新疆两个自治区外,基本上是南部低于北部;由于南方多数地区云雾雨多,在30°N~40°N地区,太阳能的分布情况与一般的太阳能随纬度而变化的规律相反,太阳能不是随着纬度的增加而减少,而是随着纬度的增加而增长.
由公式确定差值:(n-1)d<A-B<(n+1)d,n是AB之间等值线的条数,d等差值.
解答: 解:读图分析,A在横断山区,B在四川盆地,由A向B数值减小,等差值是300,那么A地区数值在1800到2100之间,B地区数值在900到1200之间,A、B的差值(3-1)×300<A-B<(3+1)×300,在600到1200之间.
故选:A.
点评:本题考查我国太阳辐射能的分布规律,等值线的判读,有点难度.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

图中箭头代表辐射,关于箭头表示的内容,叙述正确的是(  )
A、①为太阳辐射,对地面具有保温作用
B、②为地面辐射,是近地面大气的直接热源
C、③为大气逆辐射,对地面有降温作用
D、④为大气逆辐射,对大气有增温作用

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图中有两地位于南半球,这两地是(  )
A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地

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科目:高中地理 来源: 题型:

若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中椭圆代表沉积岩,则①表示(  )
A、岩浆活动B、变质作用
C、外力作用D、地壳运动

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若甲地位于东八区的中央经线上,乙地位于东西半球分界线上,当甲地日出时,可能乙地的地方时是(  )
A、4时40分
B、8时40分
C、16时40分
D、20时40分

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图为北半球三圈环流中的中纬环流,则此图所示情形为(  )
A、甲地多为晴朗天气
B、乙地多锋面气旋活动
C、③表示盛行西风带
D、③表示盛行东北信风带

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科目:高中地理 来源: 题型:

若图中甲、乙、丙表示地球表面三个不同气压带,箭头表示风带,则(  )
A、①②均位于信风带
B、乙表示副热带高气压带
C、①②偏转方向相同
D、乙表示赤道低气压带

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科目:高中地理 来源: 题型:

读月球表面温度昼夜变化图,回答4~5题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

该实验主要目的是测试(  )
A、大气的温室效应
B、大气的热力运动
C、一天中最高气温出现的时刻
D、近地面大气主要的直接热源

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