读“长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图”，完成下列各题。
1.图中2007年夏季5米等深线所处位置相对于甲点：（ ）
A．向上游移动 B．向下游移动
C．位置不变 D．不确定
2.下列有关2004～2007年等深线位置变化原因叙述可能性最小的是：（ ）
A．上游植被覆盖率提高 B．疏浚河道
C．上游修建水利工程 D．地转偏向力
科目：高中地理 来源：2014-2015学年福建省漳州市高三5月适应性试卷二地理试卷（解析版） 题型：选择题
读我国经纬网格地图（下图），图中每两条经纬线相距5°，星号表示北京市，圆点代表某种大型电力工程在我国的分布位置。据此回答下列各题。
1.该类电力工程最可能是
A.潮汐电站 B.水电站
C.风电站 D.核电站
2.与①③④相比，②地建设该工程可以得到政府批复是因为
A.淡水资源丰富 B.人口密度最小
C.地质灾害偏少 D.能源结构调整
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科目：高中地理 来源：2016届江西省南五校高三第二次联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
近年来，一些跨国公司纷纷将零部件的加工和组装撤出中国大陆转向东南亚和墨西哥等地下图示意某产品生产与销售情况。读图完成下列各题。
1.该产品选择在墨西哥组装的主要目的是
①降低关税成本 ②接近消费市场 ③减少土地租金 ④利用当地原料
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2.一些跨国公司将零部件加工和组装撤出中国大陆转向东南亚，主要是因为中国
A．劳动力较丰富 B．科技水平较高
C．消费市场较广 D．生产成本较高
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年甘肃省天水市高三最后一模地理试卷（解析版） 题型：选择题
读“最佳人口规模示意图”，回答下列各题。
1.关于图中人口规模的叙述，正确的是 （ ）
A．P为较高生产力水平下的合理人口容量
B．P′表示环境承载力
C．P′为较高生产力水平下的合理人口容量
D．P表示环境承载力
2.本图反映了 （ ）
A．人口规模与生活质量成正相关
B．人口规模与生活质量成负相关
C．当人口规模高于最佳人口规模时，人口增长与生活质量提高成正相关
D．当人口规模高于最佳人口规模时，人口继续增长将导致生活质量下降[来
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年江西省高三命题中心模拟押题（二）文综地理试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）【地理——旅游地理】
下图是我国某地新开辟自然风景区示意图，据图回答下列问题（10分）
（1）评价该地旅游资源的有利条件。（6分）
（2）该地开辟为旅游区会对当地产生什么影响？（4分）
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年江西省高三命题中心模拟押题（一）文综地理试卷（解析版） 题型：综合题
（10分）【自然灾害与防治】
我国一般把日最高气温≥35℃称为高温，持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布，读图回答下列问题。
（1）比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小，并分析其原因。（6分）
（2）简述高温酷暑的主要危害。（4分）
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年江西省高三命题中心模拟押题（一）文综地理试卷（解析版） 题型：选择题
读下图“南半球某山地自然带垂直分布示意图”，回答下列各题。
1.该山地最有可能位于（ ）
A．坦桑尼亚 B．阿根廷
C．南非 D．澳大利亚
2.该山地东坡的雪线明显低于西坡，其主要影响因素是（ ）
A．气温高低 B．降水类型
C．地形坡度 D．东南信风
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年四川省成都市高三热身（最后一模）地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图是2000——2010年我国人口变动情况分布示意图(不含港澳台数据)。读图回答下列问题。
1.我国人口数量的变化特点有
①直辖市的人口数量都增加
②东部省级行政区人口数量都增加
③中部大多数省级行政区人口数量减少
④西部人口数量减少的省级行政区最多
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2.影响我国人口数量变化的原因有
①经济水平高的地区吸引人口迁入 ②人口减少的地区人口迁出多于迁入
③人口增加的地区经济发展水平都高 ④人口增加的地区自然增长率都高
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年海南省高三模拟考试（一）地理试卷（解析版） 题型：选择题
葡萄避雨栽培，是在葡萄的生长季节，在葡萄顶上搭架覆盖塑料薄膜，下雨时使水顺膜流下再排出园外。该技术是以防止和减轻葡萄病害发生，提高葡萄品质和生产效益为主要目的的一种栽培技术。据此回答下列问题。
1.下列省区种植葡萄，可能采取这种技术的是( )
A．福建 B．拉萨 C．辽宁 D．新疆
2.葡萄避雨栽培技术的优势有( )
①降低栽培园中土壤水分和空气湿度
②提高栽培园中的气温，为葡萄生长提供更多的能量
③不利于病菌繁殖，从而减少喷药次数和用药量
④改变光照条件和昼夜温差，有利于糖分的积累
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
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