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    资源的跨区域调配有利于资源输入区将资源优势转化为经济优势。
    错误

    试题分析：资源跨区域调配有利于资源输出区将资源优势转化为经济优势，而不是“输入区”。
    点评：本题解题的关键是掌握资源跨区域调配工程对资源输出区和输入区不同的意义，注意区别。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图为“甲、乙两地某企业2012年单位产品成本构成图（单位：元）”，产品市场价格均为34元。读图回答题。

    小题1:关于两地企业的说法，正确的是（   ）
    A．利润较高的是甲地B．从乙地迁往甲地可以降低成本
    C．该企业可能是啤酒厂D．该企业迁移应首先考虑的因素是劳动力
    小题2:该类企业转移带来的主要影响，叙述正确的是（   ）
    ①有利于移出地产业结构升级　     ②导致移出地短期内可能有人员失业 
    ③不利于移入地产业结构调整 　　 ④促进移入地工业化和城市化的发展
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读下图我国三种资源跨区域调配路线示意图。回答问题。

    小题1:三条路线所经区域的正确叙述是（  ）
    A．经过温度带最多的是路线②B．经过大中城市最多的是路线①
    C．经过地形区最多的是路线③D．三条路线均经过少数民族自治区
    小题2:关于线路①和③资源调出区的共同环境问题的正确叙述是（  ）
    A．土地荒漠化B．旱灾频繁
    C．水资源利用不合理D．地质灾害危害严重

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    能源是支撑国家繁荣和经济可持续发展的重要基础。读下图，完成相关问题。（10分）

    (1)据图甲分析，在气源地方面，西气东输二线与一线相比，最明显的变化是                   
    (2)请根据图乙、图丙分析广东省当前能源供需特点。（2分）
    (3)为解决图乙、图丙所反映出的问题，广东省应采取的有效措施有哪些?（3分）
    (4)试分析我国修建西气东输二线工程的意义。（4分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之一，下列国家中，根据本国自然环境特点：进行大规模“东水西调”的是
    A．俄罗斯B．加拿大C．中国D．澳大利亚

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    阅读材料，回答问题。(15分)
    材料一　20世纪90年代前期，在大陆的台资企业以制鞋、灯饰、家具等为主；而中期则以计算机外设部件为主，成为主导投资产业。2000年，台资企业多项产品产销量名列世界前茅，如电源供应器、彩色显示器、主机板、键盘、扫描仪等产销量均居世界前三位。2000年以来，开始将笔记本计算机和集成电路等产业转移至大陆。
    材料二　台湾省对大陆投资地区分布变化表。

    (1)根据所学知识推断对台湾岛生活、生产危害最大的两种自然灾害是____________，请分析原因。
    (2)台湾岛每年的水资源总量约641亿立方米，而能利用到的总水量约只有207亿立方米，仅占总水资源的三分之一。试从自然地理角度分析其原因。
    (3)根据材料归纳台湾在大陆投资的变化特点。
    (4)促进大陆居民赴台旅游，会对台湾经济带来哪些积极影响？

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    南水北调中线沿途区1月等温线分布图，读图，回答问题:

    小题1:图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差大约是      ，其主要原因是
    小题2:京津地区急需调水，分析其水资源短缺的自然原因和社会原因。
    小题3:分析华北平原发展农业的自然条件。

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    西气东输主要管线走向所考虑的主要经济因素是
    A．地形类型B．城市分布C．河流状况D．土地利用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“某城市近３０年来产业结构变化示意图”完成问题。

    小题1:按照区域经济发展的一般规律，图中abc三点所代表的时间，排序正确的是 (    )
    A．abcB．cabC．cbaD．bac
    小题2:关于各阶段区域发展的特点，叙述正确的是    （        ）
    A．a时期城市化水平最高
    B．b时期环境质量最佳
    C．c时期城市的产业结构以高新技术产业为主体
    D．b－c时期可能出现企业外迁现象
    小题3:能分别正确反映东、中、西部三个经济地带的产业排序是  （         ）
    A．abcB．cabC．cbaD．bac

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