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    图示箭头中，代表近地面大气主要直接热源的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱，因此大部分太阳辐射能直接到达地表．地表在吸收了太阳短波辐射后，不断增温的同时释放长波辐射．近地面大气对地面的长波辐射具有很强的吸收能力，近地面大气增温后释放的长波辐射大部分以大气逆辐射的形式射向地面．
    解答： 解：近地面大气的直接热源是地面辐射，方向为地面射向大气．④为地面辐射．
    故选：D．
    点评：理解记忆大气受热过程及辐射特征、作用即可，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    全球共有七个气压带和六个风带．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图示时刻（　　）
    A、甲地天气晴朗
    B、乙地狂风暴雨
    C、丙地雨过天晴
    D、丁地阴雨边绵

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    据图中信息推测，该热带气旋中心未来的移动方向是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    受不同天气系统影响（　　）
    A、甲地风向为东南风
    B、乙地狂风暴雪
    C、丙地有连续性降水
    D、丁地雨过天晴

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若AB为昏线，则H地的地方时为（　　）
    A、6月21日6时
    B、6月22日6时
    C、12月21日18时
    D、12月22日6时

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图回答：
    （1）A表示
     
    作用，其强弱与
     
    有关．
    （2）B表示
     
    辐射，D表示
     
    作用C表示
     
    作用
    （提示：图中A、C、D字母表示大气对太阳的削弱作用）
    （3）E表示
     
    辐射，它对晚上的气温高低影响比较大．
    （4）如果大气吸收的热量大于支出的热量，就会造成全球气候变暖，目前全球气温有上升的趋势，请根据上图信息，说说这一原理的形成原因？（两点原因）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为同一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图，据此回答20～22题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该地可能位于（　　）
    A、北京B、新德里
    C、南极点D、太平洋

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