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“物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程”,“地球史上平均每1.1年灭绝一个物种。可见物种灭绝本来是一种正常现象”。对此理解正确的是

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A.人类无需保护生物多样性

B.人类的不合理活动,可能加快物种灭绝的速度

C.每年一定有一个物种灭绝

D.任何物种都会灭绝

答案:B
解析:

解析:“物种灭绝虽然是一种正常现象,只是我们人类不该推波助澜,落井下石”,1.1年有一个物种灭绝仅是一个平均值,当然更不是指一只动物死亡。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

“物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程”,“地球史上平均每1.1年灭绝一个物种。可见物种灭绝本来是一种正常现象”。对此理解正确的是


  1. A.
    人类无需保护生物多样性
  2. B.
    人类的不合理活动,可能加快物种灭绝的速度
  3. C.
    每年一定有一个物种灭绝
  4. D.
    任何物种都会灭绝

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

阅读下列材料,分析回答问题。(15分)
材料1 由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成,以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束,该科考队遗憾地宣布:在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚,这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。
白鳍豚主要捕食长江中的鱼类,它处于长江水生生物食物链的顶端,在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小,它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。
材料2 相关示意图

(1) 上述材料反映的生态环境问题是什么?
(2) 以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。
(3) 东北虎、藏羚羊和朱鹮等,都如白暨豚一样濒临着灭绝。人类应采取哪些措施保护这些珍稀物种。

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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江省高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,分析回答问题。(15分)

材料1  由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成,以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束,该科考队遗憾地宣布:在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚,这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。

白鳍豚主要捕食长江中的鱼类,它处于长江水生生物食物链的顶端,在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小,它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。

材料2  相关示意图

 

(1) 上述材料反映的生态环境问题是什么?

(2) 以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。

(3) 东北虎、藏羚羊和朱鹮等,都如白暨豚一样濒临着灭绝。人类应采取哪些措施保护这些珍稀物种。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,分析回答问题。

材料1  由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成,以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束,该科考队遗憾地宣布:在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚,这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。

白鳍豚主要捕食长江中的鱼类,它处于长江水生生物食物链的顶端,在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小,它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。

材料2  相关示意图

 

(1) 上述材料反映的生态环境问题是什么?

(2) 以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。

(3) 东北虎、藏羚羊和朱等,都如白暨豚一样濒临着灭绝。人类应采取哪些措施保护这些珍稀物种。

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