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下图为生态系统的能量流动和物质循环过程示意图,请根据图回答:

(1)由图中可见,能量流动和物质循环的关系是

________________________________

________________________________

(2)从性质上看,能量流动不同于物质循环的特点是________。

(3)能量流动和物质循环的顺利完成必不可少的生物是________(填字母)。

(4)若在该生态系统中喷施DDT,则体内DDT浓度最高的生物是________(填字母)。

答案:
解析:

(1)能量流动伴随物质循环而进行,两者互为因果、相辅相成,有不可分割的联系;(2)单向 不循环(逐级递减);(3)A、C;(4)B


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科目:高中地理 来源:最新高考3+X必备用书高考倒计时地理 题型:013

有关下图的叙述是

(1)若该图为生态系统物质循环图,则将生物残体转变为无机物的是③

(2)若该图为生态系统物质循环图,则能量最丰富的营养级是①

(3)若该图是地壳物质循环图,则花岗岩属于②岩类

(4)若该图是地壳物质循环图,则大理岩属于④岩类

[  ]

A.(1)

B.(2)

C.(1)(3)

D.(2)(4)

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科目:高中地理 来源: 题型:021

下图为森林生态系统食物网图,有关狼的知识正确的是

[  ]

A.狼既是三级消费者又是四级消费者

B.狼既是次级消费者又是三级消费者

C.狼位于各食物链末端获得的能量最少,个体数量也最少

D.大量捕杀狼可以保持该生态系统的稳定

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科目:高中地理 来源:状元之路系列丛书 3+X综合 地理·PASS 题型:069

下图为“珠江三角洲的桑基鱼塘生态系统示意图”读后回答:

  

(1)“桑基鱼塘”这一人工生态系统中的生产者主要有________和________。

(2)输入这一生态系统的能量指________;输入的物质有________和________。

(3)输出系统以外的物质有________和________。

(4)绿色植物在生态系统中的主要作用是________。

(5)据图说明能量流动的特点是________。

(6)据图说明物质迁移的特点是________。

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科目:高中地理 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:综合题

下图1是为了处理污水(含有机和无机污染物)而设计建造的人工湿地生态系统,图2是对该湿地生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊表示分解者。据图回答下列问题。

1

 

145.9

62.8

83.1

0.066

870.7

369.4

501.3

0.002 3

0.9

0.3

0.6

0.94

141.0

61.9

79.1

0.085

211.5

20.1

191.4

0

2

(1)流经该生态系统的总能量是________。第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为________(保留两位有效数字)

(2)请据图2画出该湿地生态系统的食物链________________。图2中不同营养级体内DDT含量的特点是________________________________________________________________________________________

(3)对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在一定条件下氧化1 L水中有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量。

项目

进水

750

360

700

出水

150

50

25

CODBOD值越高,表明________污染程度越高;总氮量的降低表明,植物的吸收作用可________(降低升高”)水体富营养化程度。

(4)该生态系统在建设过程中,对污水流入设计了流量和流速控制开关,并且在系统的底部铺设了通气的管网。前者是因为________,后者的目的是促进________

 

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