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读图“全球气压带分布示意”,回答下列问题.
(1)图中A处为
 
气压带,常年受A气压带控制的地区,其气候特点是
 

(2)B、C气压带间为
 
风带,北半球盛行西风带位于
 
 
 (填字母)之间.
(3)图中字母所示的气压带附近,常年有极锋存在的是
 
 (填字母).
(4)就北半球而言,气压带在夏季向
 
 (南、北)移动.
考点:气压带、风带的分布及移动
专题:
分析:本题考查气压带风带的分布、季节移动及其对气候的影响,首先根据气压带风带的分布规律,确定图中字母代表的气压带及其之间的风带名称:A是南半球副热带高气压带,B是赤道低气压带,C是北半球副热带高气压带,D是北半球副极地低气压带,BC之间是东北信风带,北半球西风带位于CD之间;然后说明气压带对气候的影响、气压带风带的移动规律等.
解答: 解:(1)读图可知,A是南半球副热带高气压带,受其控制,盛行下沉气流,气候高温少雨.
(2)读图分析,B是赤道低气压带,C是北半球副热带高气压带,D是北半球副极地低气压带,B、C气压带间是东北信风带,北半球西风带位于CD之间.
(3)在副极地低气压带附近,来自低纬的暖空气与来自高纬的冷空气在此相遇,形成极锋,多锋面雨.即对应图中的D字母附近会形成极锋.
(4)全球气压带风带随太阳直射点的季节移动而移动,就北半球而言,气压带风带在夏季偏北,冬季偏南.
故答案为:
(1)副热带高  高温少雨
(2)东北信  C  D
(3)D
(4)北
点评:本题考查气压带风带的分布、季节移动及其对气候的影响,属于基础知识考查,难度较小.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

当我国各地白昼时间最长时,如图中四幅图所示气压带、风带分布正确的是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中气压带代表(  )
A、赤道低气压带
B、副热带高气压带
C、副极地低气压带
D、极地高气压带

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科目:高中地理 来源: 题型:

读气压带和风带季节移动示意图,回答:

(1)由于
 
的季节移动,导致
 
 
的季节移动,其规律是,就北半球来说,夏季
 
移,冬季
 
移.
(2)图中北半球节气(二分二至):A
 
B
 
C
 

(3)图中气压带:甲是
 
,乙是
 
,丙是
 

(4)图中风带是D是
 
,E
 
,F
 

(5)下列现象发生的时间与哪一幅图表示的时间相吻合?(在A、B、C之间选)
①上海为一年中白昼最长、正午太阳高度最高的时间.
 

②蒙古、西伯利亚高压强盛的时间.
 

③全球各地昼夜平分的时间
 

(6)重庆东部地区7、8月的高温少雨是由
 
(甲、乙、丙)控制形成.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“气压带和风带的季节移动”图,完成下列各题.
(1)填写北半球的节气名称
A.
 
B.
 
C.
 

(2)填写风带名称        
 
 
 

(3)填写气压带名称      
 
 
 

(4)由于
 
随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也作周期性的季节移动.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下列材料,回答问题.
材料一  气压带、风带分布示意图(图1)和两个大洲的纬度分布组合示意图(图2).

材料二  四地气温和降水资料示意图.

(1)材料一图1表示的是
 
(南或北)半球的气压带、风带分布状况.
(2)材料一图2中A、B、C、D四地,常年在图1中⑥带控制下的是
 
,其形成的气候类型的名称为
 
.简要分析该气候类型的气候特征对农业生产的影响.
 

(3)材料二中与材料一图2中C地的气候类型相吻合的是
 
图,该气候类型的一般分布规律是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,判断回答10--12题

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地理学习中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化,读图回答33-34题.

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科目:高中地理 来源: 题型:

3月11日日本地震引发海啸,海啸到达旧金山沿岸时,当地时间可能是(  )
A、3月10日21~22时
B、3月12日7~8时
C、3月11日7~8时
D、3月11日11~12时

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