图10为“甲、乙两河跨流域调水路线示意图”。读图完成下题。
1.关于甲、乙两河流水文特征的叙述,正确的是
A.甲河流量冬季小于夏季 B.乙河流量季节变化明显
C.甲、乙两河枯水期在夏季 D.甲、乙两河都有结冰期
2.跨流域调水对水源调出区的不利影响主要有
A.增加河水自净能力 B.减少降水量
C.加重海水倒灌 D.加大河水含沙量
科目:高中地理 来源: 题型:
图10为“甲、乙两河跨流域调水路线示意图”。读图完成下题。
关于甲、乙两河流水文特征的叙述,正确的是
A.甲河流量冬季小于夏季 B.乙河流量季节变化明显
C.甲、乙两河枯水期在夏季 D.甲、乙两河都有结冰期
跨流域调水对水源调出区的不利影响主要有
A.增加河水自净能力 B.减少降水量
C.加重海水倒灌 D.加大河水含沙量
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科目:高中地理 来源:2014届山东省新泰市高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
图中甲河为长江,乙河为莱茵河,读图及相关资料,回答下列问题。(12分)
材料一:甲、乙两河特征比较表
河流 |
长度 (千米) |
径流量 (亿立方米) |
干支流通航里程(万千米) |
河口航道水深(米) |
河口地区通航能力(万吨) |
流域面积 (万平方千米) |
甲 |
6300 |
9600 |
5.75 |
10 |
5 |
180 |
乙 |
1320 |
790 |
0.16 |
3~3.3 |
0.15-0.3 |
22.4 |
材料二:近日,瑞士科学家与中科院武汉水生生物研究所的科研人员一起,从三峡到上海的长江各水段采集了100多份水质样本。科研人员发现,长江污染严重。他们认为长江目前的受污染程度相当于30年前的莱茵河。
材料三:目前长江干线货运量已超过欧洲的莱茵河和美国的密西西比河,居世界第一。
(1)甲河流域的综合治理,上游应重点搞好________建设;中游应整治江河湖泊,防治_____________;下游应综合治理___________________。(3分)
(2)莱茵河流经的世界著名工业区A是指 。20世纪60年代起该工业区出现的主要问题: 、 。
试分析实现区域可持续发展所应采取的措施。。(5分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
图18中甲河为长江,乙河为莱茵河,读图及相关资料,回答下列问题。(12分)
材料一:甲、乙两河特征比较表
河流 | 长度 (千米) | 径流量 (亿立方米) | 干支流通航里程(万千米) | 河口航道水深(米) | 河口地区通航能力(万吨) | 流域面积 (万平方千米) |
甲 | 6300 | 9600 | 5.75 | 10 | 5 | 180 |
乙 | 1320 | 790 | 0.16 | 3~3.3 | 0.15-0.3 | 22.4 |
材料二:近日,瑞士科学家与中科院武汉水生生物研究所的科研人员一起,从三峡到上海的长江各水段采集了100多份水质样本。科研人员发现,长江污染严重。他们认为长江目前的受污染程度相当于30年前的莱茵河。
材料三:目前长江干线货运量已超过欧洲的莱茵河和美国的密西西比河,居世界第一。
(1)甲河流域的综合治理,上游应重点搞好________建设;中游应整治江河湖泊,防治_____________;下游应综合治理___________________。(3分)
(2)莱茵河流经的世界著名工业区A是指 。20世纪60年代起该工业区出现的主要问题: 、 。
试分析实现区域可持续发展所应采取的措施。 。(5分)
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科目:高中地理 来源: 题型:
根据下列材料,回答(1)~(5)题。
材料一:下图为世界某岛国简图
材料二:下表为该国甲、乙两城市气候资料。
城市 | 气候资料 | 1月 | 4月 | 7月 | 10月 | 年降水量 |
甲 | 平均气温(℃) | -2.2 | 1.6 | 10.5 | 3.2 | 488.9 |
降水量(mm) | 55.2 | 29.2 | 33.0 | 58.1 | ||
乙 | 平均气温(℃) | 1.3 | 3.4 | 9.6 | 5.1 | 1588.3 |
降水量(mm) | 158.2 | 116.5 | 94.9 | 161.5 |
材料三:该岛国几乎都建立在火山岩石上,大部分土地不能开垦。草地面积占24%,畜牧业较为发达。该国经济主要依靠海洋渔业,渔业收入占该国出口总收入的60%。
(1)图中岛国的地势起伏特征是 ;判断依据是 。(4分)
(2)乙城市年降水量大于甲城市。主要是因为乙城市位于 的迎风坡,多地形雨;沿岸受 (洋流)影响,降水多。(4分)
(3)阅读图表材料,比较L1、L2两河流水文特征的异同点: L1、、L2两河流量变化较大的是 河,冬季有结冰期的是 河;L1、L2两河含沙量均较 (小或大)。(6分)
(4)简要分析该岛国畜牧业较为发达的有利自然条件。(6分)
(5)写出该岛国城市的分布特征并分析其原因。(8分)
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