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据下列材料,回答以下问题

材料一  不同植物类型由于组织结构不同、季节不同、生态条件不同而具有不同的光谱特征、形态特征和环境特征,在遥感影像中可以表现出来。且可以直接看到植被顶部和部分侧面的形状、阴影与群落结构等。

材料二 根据高分辨率遥感影像绘制的“山西省太原以南地区植被的垂直分布”图

(1)利用高分辨率遥感影像对植被分布的调查,主要是利用了不同植被的不同        特征。并由此区分          

(2)利用遥感技术进行农作物分布的调查具有哪些方面的突出优点?

(3)山西省太原以南地区自然植被的分布体现了自然带的         规律。影响这一自然带分布规律形成的主要原因是                                              

(4)从山西省太原以南地区农作物的分布特征分析该地区的农业生产类型可以称之为           ,试分析发展这一农业模式的好处                       

(1)光谱    植被类型 

(2)①监测范围大 ②瞬时成像 ③实时传输 ④快速处理 ⑤迅速获取信息 ⑥实施动态监测等优点

(3) 垂直分异    光、热(温度)和水份随地势高低的变化发生分异

(4)立体农业   ①可充分利用当地的自然资源(如土地、光热资源等)②增加农业产量③和农民收入、④多种经营等

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

据下列材料,回答以下问题。

材料一 不同植物类型由于组织结构不同、季节不同、生态条件不同而具有不同的光谱特征、形态特征和环境特征,在遥感影像中可以表现出来。且可以直接看到植被顶部和部分侧面的形状、阴影与群落结构等。

材料二 根据高分辩率遥感影像绘制的“山西省太原以南地区植被的垂直分布”图。

(1)利用高分辩率遥感影像对植被分布的调查,主要是利用了不同植被的不同________特征。并由此区分________________________。(6分)

(2)利用遥感技术进行农作物分布的调查具有哪些方面的突出优点?(8分)

(3)山西省太原以南地区自然植被的分布体现了自然带的________规律。影响这一自然带分布规律形成的主要原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(6分)

(4)在山西省太原以南地区农作物的分布特征分析该地区的农业生产类型可以称之为________,试分析发展这一农业模式的好处_____________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。(6分)

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科目:高中地理 来源:2011年广西桂林中学高二3月月考地理卷 题型:综合题

阅读下列材料,回答下列问题。(10分)

材料一:怒江是我国尚待开发的最大的水电能源基地之一。下图为规划中的梯级电站示意图,怒江规划开发河段长742千米,天然落差约1578米。但目前怒江水电开发计划备受争议。

材料二:近年来,怒江流域粮食种植面积不断扩大。据统计,目前怒江州海拔1500米以下的森林已荡然无存,1500米到2000米之间的植被也破坏严重。有人说:“怒江人不是在种粮食,而是在种灾难!”

(1)简要评价怒江水电能源基地开发的条件。(4分)

(2)为什么有人说“怒江人不是在种粮食,而是在种灾难”?这里所说的“灾难”主要有哪些?(4分)

(3)针对本区开发利用过程中可能出现的问题,请你为本区的可持续发展提出建议。(2分)

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

据下列材料,回答以下问题:

材料一  不同植物类型由于组织结构不同、季节不同、生态条件不同而具有不同的光谱特征、形态特征和环境特征,在遥感影像中可以表现出来。且可以直接看到植被顶部和部分侧面的形状、阴影与群落结构等。

材料二 根据高分辨率遥感影像绘制的“山西省太原以南地区植被的垂直分布”图(下图)

 (1)利用高分辨率遥感影像对植被分布的调查,主要是利用了不同植被的不同    。并由此区分     

(2)利用遥感技术进行农作物分布的调查的突出优点是     

(3)图中自然植被的分布体现了自然带的     规律,该分布规律形成的主要原因是       

(4)图中分布了立体农业,试分析发展这一农业模式的好处      

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答以下问题

材料一:据俄地区新闻通讯社网站2006年11月13日报道,俄罗斯科学院远东分院2006年海洋考察工作于日前结束。

据俄罗斯科学院远东分院海洋委员会宣布,2006年俄罗斯科学院远东分院的科学考察船在日本海、鄂霍次克海、太平洋西北部进行了9次科考活动。共有500多名科学工作者参与了这9次海洋科学考察活动。

材料二:亚洲东北部区域海陆轮廓图。

(1)①海区盐度最低的季节是________季,其次是________季。

(2)②海区比较丰富的资源是什么?为什么?

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(3)日本海和鄂霍次克海在温度和盐度上分别有何差异?其影响因素又分别是什么?

________________________________________________________________________。

(4)鄂霍次克海和北海在温度和盐度上分别有何差异?其影响因素又分别是什么?

________________________________________________________________________。

(5)鄂霍次克海和北海沿岸的气候类型有何不同?影响其形成的主要因素是什么?

________________________________________________________________________。

 

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