某学校学生就“农村居民到哪儿去购买衣服为题.进行社会调查.他们发现农民买衣服主要去三个城镇.并把调查到的资料画在地图上.读图.回答下列问题. (1)根据调查到的资料在图中画出三个城镇的服务范围. (2)据现有资料判断.三个城镇中城镇规模可能较大.某银行要在三个城镇中建设一个支行.最有可能选择城镇. (3)根据图上信息分析.限制C城镇进一步发展的制� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学校学生就“农村居民到哪儿去购买衣服”为题，进行社会调查。他们发现农民买衣服主要去三个城镇，并把调查到的资料画在地图上。读图，回答下列问题。（10分）

（1）根据调查到的资料在图中画出三个城镇的服务范围。（3分）

（2）据现有资料判断，三个城镇中 ________ 城镇规模可能较大。某银行要在三个城镇中建设一个支行，最有可能选择 _______ 城镇。（4分）

（3）根据图上信息分析，限制C城镇进一步发展的制约因素是 __________ 。（3分）

解析（1）服务范围是指实际接受服务的人口在空间上的分布，因此作图时应以图中线条为基准，作圆滑的曲线。（2）城市级别、规模、提供职能级别和种类、服务范围等之间的关系见下表：

因C城镇的服务范围大，推知C城镇的级别高、规模大，能提供比A、B城镇高级的职能种类，因此银行的支行最有可能选择级别较高的C城镇。（3）受到河流阻隔作用的影响，该城镇向西、向南方向的发展将受到限制。

答案：（1）见下图。（2）C C （3）河流

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某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服”为题做了一个社会调查，他们发现农民买衣服主要去三个城镇，并把调查到的资料画在地图上，如右图（图中线条连接的是消费者的居住地和买衣服的地点），根据图回答下列问题：

⑴画出A、B、C三个城镇的服务范围（圆滑曲线）。

（2）同一级别相邻的城市服务范围之间的关系主要是（）

A．重叠 B．排斥C．互不干扰 D．嵌套

（3）某银行要在三个城镇中建设一个支行，你认为最有可能选择。

（4）根据图分析，限制C城镇进一步发展的制约因素是。

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某学校学生就“农村居民到哪里去购买衣服”为题做了一个社会调查，他们发现农民买衣服主要去三个城镇，并把调查到的资料画在地图上，如右图（图中线条连接的是消费者的居住地和买衣服的地点），根据图回答下列问题：（8分）

⑴画出A、B、C三个城镇的服务范围（圆滑曲线）。（3分）
（2）同一级别相邻的城市服务范围之间的关系主要是（  ）（2分）
A．重叠 B．排斥C．互不干扰   D．嵌套
（3）某银行要在三个城镇中建设一个支行，你认为最有可能选择         。（1分）
（4）根据图分析，限制C城镇进一步发展的制约因素是                                               。（2分）