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根据中心地理论,各级中心地的服务范围均表现为

A.正方形      B.圆形       C.正六边形       D.正八边形

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:069

读荷兰圩田居民点的设置示意图,回答问题。

(1)荷兰人在圩田上规划设计居民点时运用了________理论。

(2)政府在圩田上规划的是一个居民点体系,这个居民点由________级居民点组成,最高级别的居民点有________个,次一级居民点有________个,最低级的有________个。由此可看出:中心地等级越低,数目________,且彼此相距的________。

(3)在安排各级居民点空间位置时。充分考虑了相互之间的距离,同级居民点之间的距离大致________,高级别的居民点则布置在低级居民点的________,原因是__________________________。

(4)下列职能中,根据中心地等级的不同,________只能布局在A居民点,三级居民点中职能最少的是________居民点,最多的是________居民点,由此说明中心地等级越高,服务职能________。生活用品店、报刊门市部、家具专业门市部、钟表专业门市部、百货大楼

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069

读荷兰圩田居民点的设置示意图,回答问题。

(1)荷兰人在圩田上规划设计居民点时运用了________理论。

(2)政府在圩田上规划的是一个居民点体系,这个居民点由________级居民点组成,最高级别的居民点有________个,次一级居民点有________个,最低级的有________个。由此可看出:中心地等级越低,数目________,且彼此相距的________。

(3)在安排各级居民点空间位置时。充分考虑了相互之间的距离,同级居民点之间的距离大致________,高级别的居民点则布置在低级居民点的________,原因是__________________________。

(4)下列职能中,根据中心地等级的不同,________只能布局在A居民点,三级居民点中职能最少的是________居民点,最多的是________居民点,由此说明中心地等级越高,服务职能________。生活用品店、报刊门市部、家具专业门市部、钟表专业门市部、百货大楼

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科目:高中地理 来源:浙江省2009-2010学年高一下学期月考地理试题 题型:选择题

根据中心地理论,各级中心地的服务范围均表现为

A.正方形      B.圆形       C.正六边形       D.正八边形

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

根据中心地理论,各级中心地的服务范围均表现为


  1. A.
    正方形
  2. B.
    圆形
  3. C.
    正六边形
  4. D.
    正八边形

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