图的ac、bd为两条经线,它们与两条纬线共同组成一个正方形。读图做题:
【小题1】若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W,则c点位于b点的 ( )
A.西南方向 | B.西北方向 | C.东南方向 | D.东北方向 |
A.ab<cd=bd=ac | B.ab=cd<bd=ac |
C.bd=ac>ab<cd | D.ab>cd>bd=ac |
【小题1】A
【小题2】D
解析试题分析:
【小题1】经纬网图示的方位判断可分解成东西方向和南北方向分别判断,从南北方向看,c点位于b点的南面,判断东西方向时,按“劣弧法”,结合ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W,即从c点向东到b点跨经度为170°,为“劣弧”。
【小题2】根据经纬度可知ac=bd,故两线段比例尺相同;ab长度小于cd,故cd比例尺小于ab;ac的长度大于cd,故ac的比例尺小于cd,故比例尺大小为ab>cd>bd=ac。
考点:本题考查经纬网的综合应用。
点评:本题难度一般,学生只要掌握经纬网图上方向判断的基本方法;经纬线长短的差异和比例尺大小与实际距离之间的关系分析即可。
科目:高中地理 来源: 题型:
下图的ac、bd为两条经线,它们与两条纬线共同组成一个正方形。读图做1—2题:
若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W,则c点位于b点的( )
A.西南方向 B.西北方向 C.东南方向 D.东北方向
若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、150°E,则ab、bd、cd、ac四条线段所取比例尺的大小关系为
A.ab<cd=bd=ac B.ab=cd<bd=ac
C.bd=ac>ab<cd D.ab>cd>bd=ac
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科目:高中地理 来源: 题型:
图1中的ac、bd为两条经线,它们与两条纬线共同组成一个正方形。读图做5 – 6题:
5.若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W,则c点位于b点的 ( )
A.西南方向 B.西北方向 C.东南方向 D.东北方向
6.若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、150°E,则ab、bd、cd、ac四条线段所取比例尺的大小关系为 ( )
A.ab<cd = bd = ac B.ab = cd<bd = ac
C.bd = ac>ab>cd D.ab>cd>bd = ac
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科目:高中地理 来源:2014届陕西省高二上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
图的ac、bd为两条经线,它们与两条纬线共同组成一个正方形。读图做题:
1.若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、90°W,则c点位于b点的 ( )
A.西南方向 B.西北方向 C.东南方向 D.东北方向
2.若ac、bd两条经线的度数分别为100°E、150°E,则ab、bd、cd、ac四条线段所取比例尺的大小关系为 ( )
A.ab<cd=bd=ac B.ab=cd<bd=ac
C.bd=ac>ab<cd D.ab>cd>bd=ac
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
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