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读“太阳光照图”(阴影表示黑夜,非阴影表示白天),回答下列问题:
(1)该图表示北半球的节气为
 
,日期为
 
 
日.
(2)该日A、B、C、D四点中,正午太阳高度最小的是
 
,白昼时间最长的是
 

(3)此时此刻,A点的地方时是
 
 时,D点的日出时间是
 
 时,这一天C点的昼长是
 
时.
(4)EF为
 
(晨或昏)线,太阳直射在
 
(纬线).
考点:地球公转的方向、轨道、周期和速度,昼夜更替和地方时产生的原因,地方时与区时的区别及计算,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化
专题:
分析:主要考查了太阳光照图的判断,图中北极圈及其以北地区出现极夜,为北半球冬至日,时间为12月22日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧逐渐递减,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短;A点位于太阳直射经线,地方时为12点;D点位于赤道,赤道上昼夜平分,日出时间为6点;C点昼长通过该点所在纬度昼弧进行判断;根据地球自转的方向,EF线是由黑夜进入白天,为晨线.
解答: 解:
(1)图中北极圈及其以北地区出现极夜,为北半球冬至日,时间为12月22日.
(2)冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧逐渐递减,A、B、C、D四点中,正午太阳高度最小的是C点;北半球昼短夜长,南半球昼长夜短,白昼时间最长的是B点.
(3)A点位于太阳直射经线,地方时为12点;D点位于赤道,赤道上昼夜平分,日出时间为6点;C点所在纬度昼弧为4格,每格2小时,昼长为8小时.
(4)根据地球自转的方向,EF线是由黑夜进入白天,为晨线;冬至日,太阳直射南回归线.
故答案为:
(1)冬至    12   22
(2)C     B
(3)12:00     6:00     8小时
(4)晨      23°26′S
点评:本题难度适中,属于知识性试题,要求学生熟练掌握地球自转和公转的特征及地理意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

下列概念中,具有从属关系且从大到小依次排列的是(  )
A、太阳系-木星-冥王星
B、宇宙-太阳系-银河系
C、太阳系-地月系-月球
D、太阳-地球-哈雷彗星

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科目:高中地理 来源: 题型:

读地球光照图(阴影部分表示黑夜,图中晨昏圈与经线圈相交成23°26′的角),回答下列问题.
(1)此时太阳直射点的位置是
 

(2)此时地球公转速度较
 
(快或慢);位于公转轨道的
 
(近日点或远日点)附近.
(3)此时北京时间是
 
时,国际标准时(中时区区时)是
 
时.
(4)此时地球上出现极昼的范围是
 

(5)此日,济南(约37°N),正午的太阳高度角约为
 

A.60°   B.30°   C.45°  D.20°.

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科目:高中地理 来源: 题型:

北半球夏半年日数多于冬半年的原因是(  )
A、地球自转速度因经度而不同
B、地球在远日点的公转速度快于近日点
C、地球在近日点的自转速度快于远日点
D、地球在远日点的公转速度慢于近日点

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球是太阳系一颗特殊的行星,主要体现在(  )
A、是太阳系中体积,质量最大的行星
B、具有大气层
C、既有自转运动,又有公转运动
D、是太阳系中唯一存在生命的行星

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读图文资料,完成下列各题.
如图中的三幅图分别示意某地区的地形、1~5月气温变化和降水季节分配.
(1)评价图中城市所在河谷地区农业生产的条件.
(2)指出2009~2010年冬春季节该地区降水和气温的突出变化,并说明其对河谷地区农业生产的影响.

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图甲和图乙,完成下列各题.

(1)图乙中长江水位较高时,地球可能位于图甲中①、②、③的
 
处.
(2)图乙中武汉、汕头、海口三个城市,
 
市所在的省最有利于建卫星发射场.
(3)地球位于公转轨道①、②位置时,公转速度较慢的是
 

(4)当地球公转位于②位置时,图乙中武汉、汕头、海口三个城市,正午太阳直射
 
市,白昼最的是
 
市.当地球公转位于③位置时,武汉的昼夜长短状况是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

地球有适宜生命存在的温度条件,关于其成因的叙述,错误的是(  )
A、日地距离适中
B、昼夜交替的周期适中
C、地球大气的存在,使昼夜温差较小
D、地球的质量和体积适中

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科目:高中地理 来源: 题型:

造成我国“一场春雨一场暖”现象的天气系统是下列四幅图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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