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下列关于人口消费水平与环境人口容量的叙述,正确的是(  )
A.在估计环境人口容量时,只需考虑人口的物质消费水平即可
B.人口的文化消费水平和物质消费水平都对环境人口容量产生影响
C.人口平均消费水平高的地区,环境人口容量也高
D.世界各地人口消费水平差异很大,所以无法估计世界的环境人口容量
B
从环境人口容量的概念得知,人口的文化消费水平和物质消费水平都对环境人口容量产生影响,并与环境人口容量呈负相关。虽然世界各地的消费水平差异很大,但在一定时期,可以直接对环境人口容量进行估计。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“2001-2007各年度江苏人口增长情况图",回答下列各题。

小题1:2004-2006年,江苏省人口增长速度明显加快,其主要原因是    (   )
A.外省区流入人口较多B.自然增长率上升
C.人口政策松动D.育龄妇女比例持续上升
小题2:受人口增长周期的影响,2008年至2013年是江苏第四次人口出生高峰期。要稳定当前低生育水平,必须            (   )
A.限制外省人口流入B.提倡晚婚晚育
C.鼓励人口外迁D.实行差异性人口政策

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于人口容量和人口合理容量的叙述,正确的是(  )
A.总人口数量是制约环境人口容量的首要因素
B.无论在什么条件下,人口容量都不可能扩大
C.在一定条件下,人口容量是有可能扩大的
D.人口合理容量和人口容量表达的含义是一致的

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

十八届三中全会决定,我国开始采取渐进、微调、各省不同步的方式启动“单独二胎”政策, 即夫妻双方一人为独生子女,第一胎非多胞胎,即可生二胎。据此回答下列各题。
小题1:我国启动此项政策的国情是
A.人口死亡率增高B.人口老龄化加剧
C.环境承载力提高D.城市化进程加快
小题2:此项政策实施,带来的影响最可能是
A.降低家庭抵御风险的能力B.使得人口增长模式转型
C.保持合理的劳动力规模D.加剧性别不均衡状况

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数据。读表,完成小题。
预测2050年人口数量将达到
14亿~15亿
依农业资源最大供养的人口数量
15亿~16亿
依粮食生产能力最多供养的人口数量
15.1亿或16.6亿
依小康消费水平最适宜供养的人口数量
8亿~9亿
小题1:表中反映的我国人口合理容量是(  )
A.15亿~16亿B.15.1亿或16.6亿
C.8亿~9亿D.14亿~15亿
小题2:下列不属于影响我国人口合理容量的因素是(  )
A.自然资源的数量和质量
B.地区开放程度
C.科技水平和消费水平
D.国家人口政策

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

某干旱半干旱地区人口持续增长。下图示意该地区25人/平方千米等人口密度线的变化。完成下列各题。

小题1:对该地区人口分布描述,正确的是
A.西北多东南少B.南多北少C.东北多西南少D.均匀分布
小题2:若A地区人口密度高于周边地域,其原因表述不正确的是
A.水源充足B.资源开发C.交通便利D.地势高峻

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面“反映人与环境关系的三种模式图”,回答题。

小题1:下列对“环境容量”的理解错误的是
①环境容量是指生态系统对人口的承载能力
②随着生产力的发展,环境容量在不断地加大
③人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量
④生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础
A.①②B.②③C.③④D.①④
小题2:按照人与环境关系的理想程度按从优到劣排列,三种模式的顺序依次为
A.ⅠⅡⅢB.ⅡⅠⅢC.ⅢⅡⅠD.ⅠⅢⅡ

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“20世纪世界人口、资源、环境污染的相关示意图”,读图回答题。

小题1:下列关于人口增长、资源、环境污染相互关系的叙述,正确的是
A.人口增长与资源、环境污染均呈负相关
B.人口增长与资源呈负相关,与环境污染正相关
C.人口增长与资源、环境污染均无相关关系
D.人口增长与资源呈正相关,与环境污染呈负相关
小题2:由图所示可反映出制约环境人口容量的首要因素是
A.科技发展水平B.国家政策
C.环境质量D.资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“木桶效应图”,回答。

以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8000、10000、6000、4500,则该地的环境人口容量为
A.8000B.10000C.6000D.4500

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同步练习册答案