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下列自然事物和现象与太阳辐射能不相关的是(  )
A、生物活动
B、煤、石油的形成
C、大气运动和水循环
D、火山活动
考点:太阳能量的来源及其对地球的影响
专题:
分析:本题考查太阳辐射对地球的影响:太阳辐射为地球上的大气、水、生物等的活动和变化提供了动力;煤、石油、天然气实际上是地质史上生物遗体经过漫长的地质年代演化而来的,而生物则固定了大量的太阳能.
解答: 解:
A、太阳辐射为地球上的大气、水、生物等的活动和变化提供了动力,故不符合题意;
B、煤、石油、天然气实际上是地质史上生物遗体经过漫长的地质年代演化而来的,而生物则固定了大量的太阳能,故不符合题意;
C、太阳辐射为地球上的大气、水、生物等的活动和变化提供了动力,故不符合题意;
D、而火山活动的动力来自地球内部的能量,故正确.
故选:D.
点评:本题考查太阳辐射对地球的影响,试题难度较小,解题关键是识记有关太阳辐射对地球的影响.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读图,完成下列要求.
(1)在图中的直线画出箭头,表示水循环路径.
(2)补画图中海上内循环重要环节,并写出名称.
(3)水循环的原动力是
 

(4)对人类最重要的水循环类型是
 
该水循环之所以重要是因为
 
,在此水循环各环节中人类可以直接控制的环节主要是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

有关太阳的叙述,正确的是(  )
A、太阳是一个巨大炽热的固体球,主要成分是氢和氦
B、太阳辐射的能量由质量转化而来,所以太阳的质量一直处于消耗中
C、太阳辐射的能量大部分到达地球,因而对地球和人类的影响是不可估量的
D、太阳辐射的能量大而集中,宜利用来大规模商业性发电

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科目:高中地理 来源: 题型:

读恒星日和太阳日示意图,回答问题:
(1)同一颗恒星、地面一点P、地心第一次“三点共线”E1到下一次“三点共线”E2,地球自转了
 
度,时间间隔为
 
,图中用
 
字母表表示,这是地球自转的真正周期.2005年2月18日20时,张英将一天文望远镜固定并对准牛郎星进行观测,第二天,他再次观测的时间应为
 
.若他还在20时观察,该颗恒星在天顶的
 
(东或西) 侧约
 
的角度.
(2)地球从E1公转到E3,地球自转了
 
 
分,时间间隔为
 
小时.
(3)恒星日与太阳日时间不等的主要原因是:
 

(4)若其他条件不变,地球公转方向相反,则
 
(双选)
A.恒星日的时间不变                B.太阳日的时间不变
C.恒星日的时间缩短                D.太阳日的时间缩短
(5)关于太阳日叙述错误的是
 

A.某地相邻两次日中天的时间间隔  B.太阳高度的日变化周期  C.昼夜交替周期  D.地球自转的周期.

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科目:高中地理 来源: 题型:

2008年和2009年,我国连续发生日全食现象,这种现象将是百年一遇的.下次我国可以观测到的日全食,要待到2034年才会发生.日全食发生时,日、地、月三者位置关系如图所示,图中显示了(  )级天体系统.
A、一B、二C、三D、四

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科目:高中地理 来源: 题型:

“星系”级别的天体系统是(  )
①太阳系   ②地月系   ③河外星系   ④银河系   ⑤总星系.
A、①③B、②③C、③④D、①⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

一艘轮船从旧金山返回天津,海员们在甲板上观测到从前一天中午到后一天中午的时间间隔为(  )
A、一个恒星日
B、一个太阳日
C、比一个太阳日稍长些
D、比一个太阳日稍短些

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科目:高中地理 来源: 题型:

1994年7月苏梅克-列维(SL-9)彗星撞击木星,与该行星相邻的是(  )
A、地球、火星
B、地球、木星
C、火星、土星
D、木星、金星

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科目:高中地理 来源: 题型:

当北京时间为3月21日12时时,全世界有(  )
A、恰好一半的地方是3月22日
B、恰好一半的地方是3月20日
C、多一半的地方是3月21日
D、少一半的地方是3月21日

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