该图为水循环和岩石圈物质循环示意图,其中①②③代表三大类岩石。读图回答9~11题:
1.关于图中水循环的叙述正确的是( )
A.a环节的水量和d环节的水量相等
B.若该地位于北美西部,则c通常为向西南方向输送的水汽
C.我国东部季风区河流的补给主要靠d环节
D.e环节表示地下径流
2.关于图中岩石圈物质循环的叙述正确的是( )
A.e环节在海岸带地区主要为侵蚀作用
B.g环节属于内力作用
C.i,h,l三环节分别属于地壳运动、变质作用、岩浆活动
D.②③两种岩石可以直接相互转化
3.若乙处的植被遭到严重破坏,则( )
A.汛期时e环节输送量减少
B.f环节蒸腾加强
C.i处岩块上升加速
D.甲处泥沙淤积增强
1.C
2.C
3.D
【解析】
1.a环节为海洋水汽蒸发,d环节是陆地降水;海洋水汽在大气交换中会不断损耗,所以A错;北美西部盛行西南风,且c为高空风向,最终和等压线平行,因此c通常为向东北方向输送的水汽,所以B错;e环节表示地表径流,所以D错;我国东部季风区河流的补给主要靠降水补给,所以选择C。
2.e环节表示搬运作用,g环节表示沉积作用,搬运作用和沉积作用均属于外力作用,所以A,C是错的;图中②是变质岩,③是岩浆岩,②③两种岩石不可以直接相互转化;所以D错。只有C项正确。
3.若乙处的植被遭到严重破坏,会造成地表径流增加,泥沙淤积,河床抬升,所以A项错;植被遭到严重破坏,蒸腾减弱,所以B项错;岩块上升与地壳运动有关,与植被遭到破坏无关,所以C项错。
科目:高中地理 来源: 题型:
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图15,回答23~24题。
23.若此图为海陆间水循环示意图,则
A.a为海洋,b为陆地 B.环节①受人类活动影响较小
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发 D.环节③④能造成黄土高原千沟万壑
24.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则
A.该大洋环流是南半球中低纬环流 B.①洋流为赤道逆流,性质为暖流
C.②洋流附近可能有沙漠和渔场分布 D.④洋流沿岸地区主要分布温带落叶阔叶林
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年广东省广州市毕业班综合测试(一)文综地理卷 题型:选择题
该图为水循环和岩石圈物质循环示意图,其中①②③代表三大类岩石。读图回答9~11题:
1.关于图中水循环的叙述正确的是( )
A.a环节的水量和d环节的水量相等
B.若该地位于北美西部,则c通常为向西南方向输送的水汽
C.我国东部季风区河流的补给主要靠d环节
D.e环节表示地下径流
2.关于图中岩石圈物质循环的叙述正确的是( )
A.e环节在海岸带地区主要为侵蚀作用
B.g环节属于内力作用
C.i,h,l三环节分别属于地壳运动、变质作用、岩浆活动
D.②③两种岩石可以直接相互转化
3.若乙处的植被遭到严重破坏,则( )
A.汛期时e环节输送量减少
B.f环节蒸腾加强
C.i处岩块上升加速
D.甲处泥沙淤积增强
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年北京市西城区高三二模文综地理卷 题型:选择题
该图为水循环和岩石圈物质循环示意图,其中①②③代表三大类岩石。读图回答9~11题:
1.关于图中水循环的叙述正确的是( )
A.a环节的水量和d环节的水量相等
B.若该地位于北美西部,则c通常为向西南方向输送的水汽
C.我国东部季风区河流的补给主要靠d环节
D.e环节表示地下径流
2.关于图中岩石圈物质循环的叙述正确的是( )
A.e环节在海岸带地区主要为侵蚀作用
B.g环节属于内力作用
C.i,h,l三环节分别属于地壳运动、变质作用、岩浆活动
D.②③两种岩石可以直接相互转化
3.若乙处的植被遭到严重破坏,则( )
A.汛期时e环节输送量减少
B.f环节蒸腾加强
C.i处岩块上升加速
D.甲处泥沙淤积增强
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科目:高中地理 来源: 题型:
通过构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,完成1—3题。
1.“一滴水借助水循环,可以汇入大海的波涛,可以化为高山的彩虹,可以变为地面的积雪,融化后渗入地下,可以被植物的根系吸收”。这句话说明水循环联系的圈层有
①水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈
A.①④ B.①②④ C.②③ D.①②③④
2.若该图为海陆间水循环,S线代表地球表面,下列叙述正确的是
A.②环节受人类活动的影响最大 B.G为海洋,H为陆地
C.环节③表示植物蒸腾作用和陆地水蒸发 D.环节①和④均能造成黄土高原的千沟万壑
3.若该图为南半球的大洋环流,S线代表纬线,下列叙述正确的是
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
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