科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.各区域间没有明显的区别 |
B.有人类居住的地方就是一个区域,认识了这里的人们,也就知道了该区域的特点 |
C.区域内部没有明显差异,因此,很难形成区域特点 |
D.区域是人们在地理差异的基础上,按一定指标划分出来的 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.区域内部所有特征完全一致 |
B.区域划分的指标一般都是综合性的,按单一指标划分的区域很少 |
C.区域划分的目的仅仅是为了了解区域内部特征 |
D.区域是按一定指标在地理环境差异的基础上划分出的一定范围的地理空间 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.进一步了解区域的差异,因地制宜地开发利用区域 |
B.引导人口有序流动 |
C.有计划地对区域施加影响,使其趋于一致 |
D.划定区域的界限,明确区域的归属 |
A.各功能区之间具有较明显的差异 |
B.各功能区都具有一定的区域特征 |
C.各功能区都具有一定的面积、形状和范围 |
D.各功能区都是独立的单元,相互之间没有影响 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
坡度 | 5°~10° | 10°~15° | 15°~20° | 20°~25° | 25°~30° | 30°~35° | >35° |
土层厚度(mm) | 120 | 81 | 80 | 78 | 71 | 42 | 20 |
有机质层厚度(mm) | 28 | 20 | 17 | 15 | 12 | 9 | 7 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①②③ | B.③④⑤ | C.①⑤⑥ | D.①⑥ |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题
省区(区) | 土地面积(km2) | 实有耕地面积(千公顷) | 水田(千公顷) | 旱地(千公顷) |
M | 176000 | 1840.0 | 768.4 | 1071.6 |
N | 167000 | 2308.4 | 1946.8 | 361.8 |
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