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【题目】(全国百强校)湖南省长沙市第一中学2016届高三上学期第六次月考)据中国水文信息同的数据显示,2015年10月19日8:00位于都阳湖的江西都昌水文站水位为1258米,比该站1952-2014年平均水位偏低114米。与正常年份相比,今年郝阳湖中部湖区进入枯水季节的时间提前了17天。下图为鄱阳湖地区水系分布图。据此完成下列各题。

1近年来鄱阳湖表现出枯水期时间提前、水位偏低,下列说法中与其成周关联度较小的是

A.大面积退耕还湖

B鄱阳湖流域降水偏少

C三峡水利工程的影响

D大规模的采砂活动使湖口通道的泄流能力增强

2下列关于该地区的说法,叙述正确的是

A.白天气温较高,蒸发旺盛,因此鄱阳湖白天降水量多于夜晚

B都阳湖与周边地区会形成期陆风,其中与冬季相比,夏季的湖风转陆风会推迟

C.依据水循环原理,直接补给鄱阳湖水量最多的水体是大气降水

D当湖水经湖口泄流入江量最多时,鄱阳湖的水位达到最低

【答案】

小题1A

小题2B

【解析】

试题分析:

小题1结合问题,枯水期时问提前、水位偏低,说明鄱阳湖的水量减少,涵养水源能力下降,主要是因

为流域内的降水偏少,三峡工程的拦蓄和人类活动的影响。大面积退耕还湖,湖泊的涵养水源能力上升,水量增多,答案选A。

小题2根据热力环流原理,白天陆地比湖泊气温高,空气膨胀上升易形成降水,湖泊空气下沉不易形成降水,A错。冬季湖泊面积较小,夏季湖泊面积较大,受湖泊的调节作用,夏季湖陆风转换会推迟一些,B时。直接补给湖泊最多的水体,主要是地表径流,而不是大气降水,C错。湖泊水流入江最多时,说明湖泊水位与江面的水位相差最大,鄱阳湖的水位达到最高。

练习册系列答案
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【题目】读下图,回答下列各题。

【1】图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是

A.东北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风

【2】R河段

A.流量季节变化大 B.春汛明显

C.河流堆积作用强 D.河谷横剖面呈槽型

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【题目】在大城市提倡营建“绿色屋顶”,其改善环境的主要作用是

A. 减少城市的噪声和光污染 B. 减轻热岛效应和美化环境

C. 减轻光化学烟雾的污染 D. 降低空气中可吸入颗粒物的数量

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【题目】2006824日,经国际天文联合会投票,冥王星因其质量太小而失去了坐了76年之久的行星宝座。那么,太阳系中距离地球最远的行星应是( )

A. 海王星 B. 天王星 C. 水星 D. 北极星

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【题目】某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期,以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的泾流冲刷河床。如图所示为该河下游某地1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成下列小题。

1河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在

A1-3月 B3-6月 C6-9月 D9-12月

2水库竣工后,水库下游河流

A径流量增大 B河道淤积 C流速加快 D河床展宽

3在该河河口修建大型水闸的主要作用是

A切断潮流泥沙补给 B加速汛期洪水下泄

C提高潮流冲淤能力 D拦截河流入海泥沙

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【题目】下图中P城为所在国的首都,2012年11月22日,以主题为“未来能源的发展新能源”赢得了2017年世博会举办权,读图完成下列各题。

1关于上图区域地理特征描述正确的是( )

A. 地势东高西低,平原面积广大

B. 自西向东,降水量逐渐减少

C. 水域面积广大,气候全年高温多雨

D. 水源丰富,水稻种植业为主

2下列不是上图中P城赢得2017年世博会举办权的主要优势是( )

A. 亚欧大陆腹心位置优越

B. 太阳能、风能等丰富,新能源开发条件优越

C. 亚欧大陆桥经过,交通便利

D. 人口众多,科技发达,都是发达国家

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【题目】(安徽省蚌埠市2016届高三年级第三次教学质量试题)我国东南沿海某地区有深厚的砂砾堆积层,如图所示 为该区域某地平行于海岸线的一段剖面图,其中实线为该区域地表海拔高度,虚线表示地下水埋藏深度。据此回答下列问题。

1最可能出现海水入侵,地下水变成的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2据图推测

A.地下水从乙流向甲 B.丙处地下水质最差

C.甲为城市区域 D.丁为湿地

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【题目】读某区域气候分布图,回答问题。

(1)E地气候类型是 F地的气候类型是 P地气候类型是 Q地气候类型是

S地气候类型是

(2)E地气候呈狭长带状且向北可延伸到5°S,请简述其原因

(3)简述S地气候成因。

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【题目】Scientists have advanced many theories about why human beings cry tears, none of ______ has been proved.

A. whom B. which C. what D. that

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