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下列关于地球上生命物质存在的基本条件的叙述,正确的是

[     ]

A.地球上有充足的液态水
B.地球形成时间较短
C.地球距离太阳较远
D.地球的引力足以吸引月球这样的卫星
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:探究题

    1772年,德国天文学家波德在提丢斯(德国物理学家)的理论基础上,总结了一条关于太阳系行星距离的定则。其内容是取0、3、6、12、24、48……这样一组数,每个数字加上4再除以10,就是各个行星到太阳距离的近似值(天文单位)。在那时已为人所知的4个行星用定则来计算会得出惊人的发现:
行星定则推算数据实际距离
水星    (0+4)/10=0.4天文单位    0.378
金星    (3+4)/10=0.7天文单位    0.723
地球    (6+4)/10=1.0天文单位    1.000
火星    (12+4)/10=1.6天文单位    1.524
读上面资料回答问题。
(1)用提丢斯——波德定则分别推算出木星、土星和天王星与太阳的理论距离。
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太阳系中部分行星的距日实际距离:
(2)把计算结果和上表中各行星与太阳实际距离数据进行比较分析,你有什么发现?请建立一个假设来说明你的发现。(提示:在火星和木星之间有一个小行星带)
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科目:高中地理 来源:0117 期中题 题型:单选题

在太阳系八大行星中与地球毗邻的行星是
[     ]
A、水星、金星
B、木星、火星
C、水星、木星
D、火星、金星

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科目:高中地理 来源:河北省月考题 题型:单选题

读下面“火星、木星、天王星数据比较表(以地球数据为1)”,回答1~3题。
1.地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是
[     ]
A.地球   
B.火星  
C.木星  
D.天王星
2.火星与地球最相似的是
[     ]
A.质量    
B.体积  
C.自转周期    
D.公转周期
3.下列地球上生物出现和进化条件,表中三行星同样具备的是 
[     ]
A.平均温度约为15℃     
B.以氮、氧为主的大气  
C.原始大洋的形成   
D.比较稳定和安全的宇宙环境

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科目:高中地理 来源:黑龙江省期末题 题型:单选题

地球表面温度适宜,主要是因为
[     ]
A.日地距离适中
B.地球是颗行星
C.比较安全的宇宙环境
D.地球的体积和质量适中

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科目:高中地理 来源:广东省期中题 题型:单选题

下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答1~2题。

1.此时

[     ]

A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节
B.地球处于近日点附近,公转速度较快
C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长
D.②是太阳系中距离太阳最近的大行星
2.与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是

[     ]

A.适宜的大气厚度和大气成份
B.强烈的太阳辐射和充足的水汽
C.复杂的地形和岩石圈
D.强烈的地震和火山活动

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科目:高中地理 来源:0103 期中题 题型:单选题

太阳系八大行星中,地球既有普通性又有特殊性,其特殊性体现在

[     ]

A、是太阳系中体积和质量最小的行星
B、是太阳系中体积和质量最大的行星
C、是公转周期最长的行星
D、是太阳系唯一有生命存在的行星

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科目:高中地理 来源:上海高考真题 题型:单选题

2004年3月,美国“机遇号”火星车找到火星可能有过适合生命栖居环境的依据,主要是在火星表面发现
[     ]
A.显示生命起源与演化的化石
B.大量被流星体撞击的坑穴
C.曾被水浸润过的迹象
D.适合生命呼吸的大气

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科目:高中地理 来源:0103 期末题 题型:单选题

读下表中的相关数据,结合所学地理知识,回答1—4题。
1、液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系
    的是
    ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②地球的质量和体积适中
    ③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 ④地球与太阳的距离比较适中
[     ]
A、①④
B、①②
C、②③
D、②④
2、人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星,是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地
    理现象相似,主要表现为
    ①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 ②火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样
    ③火星、地球自转周期的长度比较适中 ④火星、地球与太阳的距离都比较适中
[     ]
A、①③
B、②③
C、③④
D、①④
3、上表中的天体不属于
[     ]
A、太阳系
B、总星系
C、银河系
D、河外星系
4、与地球上生命存在无关的因素是
[     ]
A、地球的体积和质量适中
B、地球自西向东绕日公转
C、日地距离适中,地表温度适宜
D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰

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