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    “日心说”的创始人是（　　）
    A、牛顿B、开普顿
    C、布鲁诺D、哥白尼
    考点：地球的宇宙环境
    专题：
    分析：哥白尼推翻了“地心说”，创立了“日心说”．
    解答： 解：“日心说”的创始人是哥白尼．故选：D．
    点评：本题考查地球的宇宙环境，需要了解主要的天文科学家所做出的突出贡献．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    读北半球世界洋流模式图．回答问题
    （1）图中c表示
     
    （寒流还是暖流），其对沿岸的气候的影响是
     
    ．
    （2）若此图是北半球的太平洋的大洋环流模式图，则图中：
    b
     
     洋流；d
     
     洋流．
    （3）在实际的太平洋水域，能形成渔场的是
     
    （A或B），其形成渔场的原因是日本
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    凌日现象指的是内行星、卫星等运行到太阳与地球之间，在地球上的观察者会发现有一个黑点从太阳通过的一种天文现象．据报道2013年2月25日至3月17日期间，我国通信卫星会出现凌日现象．如图所示，当通信卫星凌日时，有可能出现以下哪种现象（　　）
    A、手机信号加强，通话音量加大
    B、手机自动关机
    C、有线电视频道频繁出现画面固定不动甚至黑屏的现象
    D、卫星无线电视频道出现图象不清或节目中断的现象

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    维持地表温度，促进地球上水循环、大气运动和生物活动的主要动力来源是（　　）
    A、太阳辐射B、太阳活动
    C、月球引力D、重力势能

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    平时夜晚用肉眼看到最多的天体是（　　）
    A、恒星B、卫星C、行星D、流星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳的巨大能量来源是（　　）
    A、黑子活动释放
    B、耀斑爆发产生
    C、太阳中心核裂变
    D、太阳中心的核聚变

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    材料：在日本“购岛”闹剧触发国人爱国热情高涨之际，南菁师生纷纷加入到保卫国土钓鱼岛的行列中，用自己的实际行动为保卫钓鱼岛呐喊助威．为领略钓鱼岛的神秘风光，高一某同学“实施”了“钓鱼岛国庆中秋双节自驾游”（虚拟），该同学9月29日下午3时35分准时出发，驱车三小时到达舟山，被壮观的钱塘潮吸引滞留了一整天，随后驾驶“钓鱼岛”号旅游潜艇历时12小时到达钓鱼岛（如图）．
    到达钓鱼岛时，下列说法可信的是（　　）
    A、当地刚日落不久
    B、当地太阳高度开始减小
    C、当地区时为10月1日6时35分前
    D、当地地方时为10月1日6时35分后

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于地球宇宙环境的叙述，正确的是（　　）
    A、天体系统规模不等，分为五个层次
    B、天体质量越大，运动速度越快
    C、日地距离适中，使地表具有适宜的温度
    D、太阳系成员各行其道，自转周期相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图1是1月某时地面天气图（单位：百帕）．读图回答问题．

    （1）此时控制A地的锋面类型是
     
    ．简析A地的天气特征及成因．
    （2）此天气系统引起的主要灾害性天气对图2阴影区域的农业生产有何危害？
    （3）图2阴影区域是我国21世纪重点建设的能源基地，说明该能源基地建设的有利区位条件．
    （4）图3为能源基地某产业链示意图．填出E、F处的工业部门．此产业链体现了可持续发  展思想，请说明理由．
    （5）与20世纪初期的鲁尔区比较，该能源基地所在地区面临哪些不同的主要环境问题，简要回答导致这些环境问题的主要人为因素．

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