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读图回答问题

(1)图中A是
 
力,其特征是
 
于等压线,并由
 
气压区指向
 
气压区,是形成风的
 
 原因.
(2)图中B是
 
力,与风向
 
,可使风速
 

(3)图中C是
 
力,其特征是始终与风向
 
考点:大气运动的原因和风的受力分析
专题:
分析:本题考查近地面风的受力分析及风压关系,近地面风受三个力的作用:水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力,其中,水平气压梯度力始终垂直等压线且指向低压;地转偏向力始终与风向垂直;摩擦力与风向相反.风压关系:北(南)半球风向右(左)偏,与等压线斜交.
解答: 解:图中已标出风向,那么与风向相反的B箭头就代表摩擦力,与风向垂直的C箭头就代表地转偏向力,与等压线垂直且指向低压的A箭头就代表水平气压梯度力.进一步还可根据风向相对于水平气压梯度力右偏,推断出该示意图是北半球近地面风向受力分析图.
故答案为:
(1)A是水平气压梯度力   垂直    高   低   直接
(2)摩擦   相反   减小
(3)地转偏向力   垂直
点评:判读风向受力分析图是学生需要掌握的基本技能,因此,学生熟悉三个作用力的特点及风压关系就显得非常重要了.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

如果H1、H2分别表示在拉萨和上海地区空中打开降落伞的最低安全高度,可以判断(  )
A、H1>H2
B、H1<H2
C、H1=H2
D、H1、H2之间关系无法确定

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科目:高中地理 来源: 题型:

我国某中学地理小组进行了如下测定当地经纬度的活动.
测量工具:自制支架一个、学习用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间).
安装方式:如图,A为量角器直线边投射的日影,AB⊥PA.
测量日期:2011年12月22日.
测量地点:校园内P点.
测量结果:在手表显示13时时角β最小,为53.5°.
(1)当地的经度为
 
,纬度为
 

(2)当地该日的日出方向是
 

(3)该地最接近于杭州、成都、武汉、西安四城市中的
 

(4)该日全球正午太阳高度的纬度分布规律是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

东七区和东八区的分界线是(  )
A、112.5°E 经线
B、120° E 经线
C、127.5°E 经线
D、105°E经线

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于太阳直射点的移动,叙述正确的是(  )
A、从冬至到夏至,太阳直射点从23°26′S向北移至23°26′N
B、从秋分到第二年春分,太阳直射点总是在北半球移动
C、从夏至到秋分,太阳直射点在北半球且一直向北移动
D、北半球的夏半年,太阳直射点在北半球且一直向北移动

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列四幅图中,(阴影部分表示黑夜),地球公转速度较慢的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图为北半球近地面某气压场中的受力平衡的风向图,图中字母a代表的是(  )
A、水平气压梯度力
B、地转偏向力
C、摩擦力
D、近地面风向

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科目:高中地理 来源: 题型:

某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议,请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验.下列时段中,对三方最合适的是(  )
A、华盛顿时间14:00~16:00
B、北京时间14:00~16:00
C、华盛顿时间2l:00~23:00
D、北京时间21:00~23:00

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图所示意某地区1月份日照时数分布.日照时数等值线单位为小时,相邻等值线的差值为20小时.按图示方法在图中标注出另外三条日照时数等值线的数值,并说明理由.

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