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衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标(   )
A.多年平均降水量B.多年平均蒸发量
C.多年降水量与径流量之和D.多年平均径流量
D

本题考查水循环。地球上的水主体位于海洋,陆地水比重小,淡水比重更小,而淡水主要储存在冰川中,人类利用的淡水资源通常是指:河流水、湖泊水、浅层地下水。所以衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量。所以本题选择D选项。
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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

2010年3月22日是第十八届“世界水日”,3月22~28日是第二十三届“中国水周”。经研究确定,今年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。结合下图回答问题。

(1)我国各省区单位面积水资源分布的特点是________。
(2)图中水资源拥有量<10万m3/km2的省级行政区中位于沿海的省区是________。
(3)图中所示三条河流中,流域内水资源拥有量最少的是________,该河流流域内水资源时间分配的特点是________。目前该流域面临严峻的水危机,其最主要的人为原因是________、________。
(4)根据区域开发的原理,你认为上题所述该流域水资源开发机构可进行的主要工作有哪些。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是我国局部区域示意图,读图回答37-38题。

小题1:图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问题产生的主要原因是
A.矿物燃料的大量燃烧
B.不合理的灌溉
C.过度开采地下水
D.过度樵采和滥垦滥牧
小题2:图示地区缺水问题日趋严重,解决该问题的根本措施是
A.海水淡化B.修建水库
C.南水北调D.发展节水农业

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科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

华北是我国严重缺水的地区,水资源短缺成为经济发展的限制条件。据此完成22~23题。
小题1:该地区缺水的主要原因有
A.旱涝灾害频发B.水土流失严重
C.地面径流缺乏D.用水需求量大
小题2:解决该地区缺水问题的正确途径有
A.停止开采地下水B.人工降雨,增加水资源
C.进行跨流域调水D.节约用水,防治水污染

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

水资源开发利用后都能取之不尽用之不竭。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

为了可持续发展,我国对水土资源进行了初步调查,得出下列资料。读表回答21-22两题。
占全国的百分比
长江流域以南地区
长江流域以北地区
水资源
80%
14.7%
人口
53.5%
44.4%
耕地
35.2%
59.2%
 
小题1:我国水资源和耕地的分布特点是
A.南方地多水少                     B 南方地少水多
C.北方地多水多                     D 北方地少水少
小题2:控制长江中下游地区湖泊面积减少的主要措施有
A.扩大水田面积                     B 退耕还湖
C.加强上游地区水土保持             D 禁止在长江采沙

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

解决我国水资源季节变化大的措施最主要的是(  )
A 跨流域调水             B 节约用水   
C 兴修水库               D 回灌到地下

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

世界各大洲水资源分布具有明显地域差异,读图 “各大洲的降水、蒸发及径流量的对比图”,下列选项中各洲水资源由多到少排序正确的是
A.亚洲、南美洲、大洋洲
B.欧洲、北美洲、大洋洲
C.亚洲、北美洲、南美洲
D.南美洲、亚洲、欧洲

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

“水”严重制约着西北地区的发展,解决西北地区水源紧缺最经济、实用的办法是(   )
①跨流域调水 ②人工降雨 ③大力开采地下水 ④建集雨节灌水窖
A.①②B.②③C.③④D.①④

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