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浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。

1.该考察小组的考察地大致位置在(     )

A.滇             B.闽             C.桂             D.琼

2. 关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是(    )

A.C处—风力侵蚀作用    D处—风力沉积作用

B.C处—流水侵蚀作用    D处—流水沉积作用

C.C处—流水沉积作用    D处—流水侵蚀作用

D.C处—风力沉积作用    D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是(    )

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②PQ线两侧的地层发生水平错位 

③PQ线的地质构造是向斜谷地           ④PQ线的地质构造是断层

A.①②③          B.②③④           C.①②④         D.①③④

 

【答案】

 

1.C   

2.B  

3.C

【解析】

试题分析:

1.根据经纬度,可以判断25°N,110°E大致位置在广西,C对。滇是云南,经度 大约在100°-105°E之间,闽是福建,经度大约在120°E附近,琼是海南,纬度在20°N以南,所以A、B、D错。

2.结合前面分析,该地位于湿润地区,降水多。读图可以看到河流较多 ,所以外力作用主要是流水的作用。C处是个山谷,所以是流水侵蚀作用,D处是山前冲积扇,是流水沉积作用形成的。B对。A、C、D错。

3.读材料可知,两侧的岩石类型和组合形态相同,所以PQ线两侧的地层形成在同一地质时代,①对。读图可以看到,两侧的山脉并不相连,PQ线两侧的地层发生水平错位,②对。 岩层断开并沿断裂面发生位移,PQ线的地质构造是断层,④对。③错。所以C对。A、B、D错。          

考点:该题考查地质构造,地质作用。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年浙江省高三上学期第二次统练地理试卷(解析版) 题型:选择题

浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。

1.该考察小组的考察地大致位置在

A.滇          B.闽          C.桂         D.琼

2.关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是

A.C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用

B.C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用

C.C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用

D.C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②PQ线两侧的地层发生水平错位 

③PQ线的地质构造是向斜谷地           ④PQ线的地质构造是断层

A.①②③          B.②③④           C.①②④         D.①③④

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。


1.该考察小组的考察地大致位置在


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

2.关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是


  1. A.
    C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
  2. B.
    C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
  3. C.
    C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
  4. D.
    C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位 
③PQ线的地质构造是向斜谷地          ④PQ线的地质构造是断层


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

浙江省某中学的一地质科考小组在某地(大约在25°N,110°E)进行科学考察,下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答1~3题。

1. 该考察小组的考察地大致位置在

A、滇             B、闽             C、桂             D、琼

2. 关于C处和D处地貌的形成原因,下列说法较为科学的是

A.C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用

B.C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用

C.C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用

D.C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上,这名同学发现了一些有趣的现象:两侧的三角形陡崖一字排开;A1与A2、B1与B2山脉并不相连,但岩石类型和组合形态相同;多条河流不约而同地拐了个弯。对此,合理的解释是

①.PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②.PQ线两侧的地层发生水平错位 

③.PQ线的地质构造是向斜谷地           ④.PQ线的地质构造是断层

A.①②③          B.②③④           C.①②④         D.①③④

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