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【题目】阅读下面的文字,按要求回答问题。

在我看来,一位诗人要成为大诗人,则下列五个条件之中,必须具备三个半左右才行:

他必须多产。他的诗在题材和处理手法上,必须范围广阔。他在洞察和提炼风格上,必须显示独一无二的创造性。在诗体的技巧上,他必须是一个行家。就一切诗人而言,我们分得出他们的早期作品和成熟之作,可是就大诗人而言,成熟的过程一直持续到老死,所以读者面对大诗人的两首诗,价值虽相等,写作时序却不同,应能立刻指出,哪一首写作年代较早。相反的,换了次要诗人,尽管两首诗都很优异,读者却无法从诗的本身判别它们年代的先后。

(奥登《十九世纪英国次要诗人选集)序》)

说得简单些,这五个条件也就是:______________________________(连标点15字)

【答案】多产,广度,深度,技巧,蜕变。

【解析】本题考查概括提炼信息的能力。提炼要抓关键词句,如多产;范围广阔;洞察和提炼的创造性;技巧;面对大诗人的两首诗,价值虽相等,写作时序却不同,应能立刻指出,哪首写作年代较早。注意字数要求。

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【题目】I saved your life and it's unfair that you want to kill me ______.

A. in return

B. in turn

C. by turns

D. by return

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【题目】下列语句中,没有语病明确的一项是(

A.轻轻的我走了,正如我轻轻的来,这是极具概括力的隽永的语言,匆匆一生的徐志摩,似乎也预示在这谶语般的诗句里。

B.诗歌作为一种文学样式,理应担当社会责任和文化精神,执着地追求真、善、美,不断地促人上进,引人思索,带给人更多的美感。

C.目前,诗歌的命运空前引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌,拯救诗人。

D.诗人一生信仰的心路历程是一个纷繁的文学世界,其中曲折的足迹读者往往需要追随及终点方恍然大悟。

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【题目】Not until he retired from teaching three years ago ___ having a holiday abroad.

A. he had considered

B. had he considered

C. he considered

D. did he consider

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【题目】He quickened his pace so that he can catch the bus.

He quickened his pace ___ ___ ___ ___ the bus.

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【题目】_____比……级别高

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【题目】阅读下面的诗歌,完成下列题。

何其芳

开落在幽谷里的花最香,

无人记忆的朝露最有光。

我说你是幸福的,小玲玲,

没有照过影子的小溪最清亮。

你梦过绿藤缘进你窗里,

金色的小花坠落到你发上。

你为檐雨说出的故事感动,

你爱寂寞,寂寞的星光。

你有珍珠似的少女的泪,

常流着没有名字的悲伤。

你有美丽得使你忧愁的日子,

你有更美丽的夭亡。

1932年9月19日夜

【1】请简析这首诗中少女的形象特点。

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【2】结合全诗,谈谈你对“你有更美丽的夭亡”一句的理解。

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

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【题目】下列各句中,没有语病的一项是( )

A.艾青的诗,总是能把个人的悲欢融合到时代的悲欢里,反映自己民族和人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。

B.大堰河被贫苦的生活剥夺了受教育的权利,但却剥夺不了她内心世界的美丽丰富。虽然她与乳儿之间存在一种金钱关系,但这丝毫没影响她对乳儿的深切关爱。

C.《大堰河——我的保姆》以真挚的感情沟通了诗人与广大人民的联系,为当时的诗坛吹进了一股清新之风,受到茅盾等老一辈作家的推崇。

D.由于《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传的性质,所以诗人选取的情景和细节都十分富有人情味,着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女形象是十分感人的。

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【题目】She was____quality testing, making sure thatthe production was going perfectly.

A. in the charge of

B. in need of

C. in place of

D. in charge of

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