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下图为近地面气压带分布示意图,读图完成

每年的夏至日到秋分日,南北半球气压带与风带的移动方向大致是

A.都向南移          B.北半球向南移,南半球向北移

C.都向北移          D.北半球向高纬移,南半球向低纬移

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为全球近地面风带和气压带分布示意图(阴影部分为气压带),读后完成下列要求(每空2分,共22分):

(1)写出气压带名称:A   ______,B    _______,C    __________;

(2)写出风带名称:U   ______,V    ____________,W    __________;

(3)气压带的形成主要有热力和动力两个因素,B气压带的形成主要是_______因素,C气压带的形成主要是___________因素;

(4)若风向用8个方位表示,S风向与V风

向是有差异的,S为______风,V为_   _风,造成这种差异的原因是_______。

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江庆安县第三中学高一上学期期末考试地理(文)卷 题型:综合题

下图为全球近地面风带和气压带分布示意图(阴影部分为气压带),读后完成下列要求(每空2分,共22分):

(1)写出气压带名称:A ______,B _______,C __________;
(2)写出风带名称:U ______,V ____________,W __________;
(3)气压带的形成主要有热力和动力两个因素,B气压带的形成主要是_______因素,C气压带的形成主要是___________因素;
(4)若风向用8个方位表示,S风向与V风向是有差异的,S为______风,V为_  _风,造成这种差异的原因是_______。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年浙江杭州十四中高一上学期期末考试地理卷(带解析) 题型:综合题

读下图,回答问题(8分)

(1)若此图表示三圈环流中的中纬环流,B、C在近地面,A、D在高空,箭头表示空气流动方向,则B地是     (气压带或风带),②是     (气压带或风带),受B与②交替控制的气候类型是        ,所对应的自然带是          。(2分)
(2)若此图表示的是海陆间水循环,B、C在近地面,A、D在高空,则B、C两地表示海洋的是       ,可表示的我国东南季风序号是      。(2分)
(3)若此图用于表示地壳物质循环,C表示岩浆,则②表示      作用,D代表      岩。(2分)
(4)若此图是以副热带海区为中心的洋流模式图,则出现在大西洋中的①是         
(洋流名称),若①②③④在太平洋中,则容易形成著名渔场的是序号     ,是      渔场。(2分)

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西省高三9月月考地理题 题型:综合题

下图中,图甲为地表三圈环流剖面图(局部,N为北极点);图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图,读图完成下列问题。(10分)

(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是____________、____________。

(2)图甲中B处是____________风带,与图乙中____________处(a或b)的风向一致。

(3)图甲中C处是____________气压带,C与D处风带两者交替控制形成的气候类型是____________,在图乙所示季节,该气候的特征是_____________________。

(4)考虑海陆分布等实际情况,此季节b处的气候特征 (  )

A.炎热干燥    B.高温多雨    C.温和干燥    D.温和湿润

(5)N气压带的成因是________________________________________________,E气压带的成因是____________(动力或热力)原因。

 

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科目:高中地理 来源:2013届黑龙江庆安县第三中学高一上学期期末考试地理(文)卷 题型:综合题

下图为全球近地面风带和气压带分布示意图(阴影部分为气压带),读后完成下列要求(每空2分,共22分):

(1)写出气压带名称:A   ______,B    _______,C    __________;

(2)写出风带名称:U   ______,V    ____________,W    __________;

(3)气压带的形成主要有热力和动力两个因素,B气压带的形成主要是_______因素,C气压带的形成主要是___________因素;

(4)若风向用8个方位表示,S风向与V风

向是有差异的,S为______风,V为_   _风,造成这种差异的原因是_______。

 

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