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    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验（图1），据此回答第1-3题。
    1．该实验的主要目的是测试
    [     ]
    A、水循环
    B、温室效应
    C、热力环流
    D、海陆热力性质的差异
    2．下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
    [     ]
    A、①
    B、②
    C、③
    D、④ 
    3．关于图2的叙述，正确的是
    [     ]

    A、①图示原理对地表形态塑造的影响较小
    B、②图所示天气系统过境时造成我国大范围的降温
    C、③图反映了东亚冬季风的成因
    D、④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要原因

    1、D
    2、C
    3、D
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验。据此回答5～7题。

    5．该实验的主要目的是测试(　　)

    A．水循环           B．温室效应

    C．热力环流         D．海陆热力性质差异

    6．下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是(　　)

    A．①           B．②

    C．③           D．④

    7．关于上题图中现象的叙述，正确的是(　　)

    A．①图所示原理对地表形态塑造的影响较小

    B．②图所示天气系统过境后会造成大范围的降温

    C．③图反映了东亚冬季风的成因

    D．④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要成因之一

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    科目：高中地理 来源：2013届四川省乐山一中高三上学期11月月考地理试卷（带解析） 题型：单选题

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据图3回答问题。

    【小题1】该实验的主要目的是测试：（    ） 

    A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成
    【小题2】图4中地理现象的成因与该实验原理相同的是：（     ）

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    科目：高中地理 来源：2011-2012学年山西省忻州一中高二下学期期中考试文科地理试卷（带解析） 题型：单选题

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答问题。

    【小题1】该实验的主要目的是测试
    1. 温室效应       
    B．昼夜温差          
    C．风的形成      
    D．海陆热力差异
    【小题2】下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

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    科目：高中地理 来源：2013-2014学年山东省德州市高三11月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答下列问题。

    1.该实验的主要目的是测试

    A．温室效应     B．热力环流　　   C．海陆热力差异      D．风的形成

    2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

     

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    科目：高中地理 来源：2013届山西省高二下学期期中考试文科地理试卷（解析版） 题型：选择题

    某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答问题。

    1.该实验的主要目的是测试

    A．温室效应      

      B．昼夜温差          

      C．风的形成      

      D．海陆热力差异

    2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

     

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