Question

【题目】阅读下面的文字，完成问题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。

乃上疏《陈情表》。

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？ ”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？ ”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(节选自《晋书李密传》，有删改)

【1】对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是

A．祖母刘氏，躬自抚养 躬自：亲自

B．数使吴，有才辩 数：多次

C．服阕，复以洗马征至洛 服阕：服丧期满

D．华善之 善：好

【2】下列各组句子中，加线词语的意义和用法不相同的一项是

A．密奉事以孝谨闻 臣以险衅，夙遭闵凶

B．乃迁汉中太守 乃西入关见卫将军

C．刘氏有疾，则涕泣侧息 有暇则讲学忘疲

D．齐桓得管仲而霸 常望内转，而朝廷无援

【3】下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是

A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人的，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。

B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。

C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的夙愿。

D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。

【4】把上面文言文中画横线的句子翻成现代汉语。

（1）士之有名，不虚然哉！

（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

（3）庆父不死，鲁难未已。

Answer 1

【答案】

【1】D

【2】D

【3】C

【4】（1）(这个)读书人髙雅的名声，一点都不假啊！

（2）和孔明说话的人没有比得上他的，他的言论教导因此具体琐碎。

（3）庆父这种人不死，鲁国的灾难就不会停止。

【解析】

【1】本题考查理解常见的文言实词在文中的含义。善，认为……好。

【2】本题考查理解常见的文言虚词的意义和用法。D项，连词，表顺承；连词，表转折，但，却。A项，均为介词，因为。B项，均为连词，于是，就。C项，均为连词，就。

名师点睛

对文言虚词的考查是高考文言文阅读考查的重点之一。常见的文言虚词有18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。从考查形式上来看，既有客观题也有主观题，考查对虚词意义和用法的辨析，主观题则是将对文言虚词的考查糅合到翻译题中。从近几年各地区的高考题来看，高考对该考点的考查有如下特点：

1．课内课外知识相结合。对该考点的考查大都是以课外知识的考查带动课内知识的考查，即命题时采用选文中的句子与课文中的句子相结合的形式。

2．对虚词意义和用法的考查并重。每个虚词都是既考查其意义，又考查其用法，二者并重。选择题的提问方式往往是“下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是”，翻译题中对虚词的考查更侧重的是综合运用。

【3】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。“被迫……夙愿”于文无据。

【4】本题考查理解并翻译文言语句的能力。翻译时，要注意关键词，如第（1）题中的“之”“虚”，第（2）题中的“与”“是以”，第（3）题中的“难”“已”等。

【参考译文】

李密，字令伯，是犍为武阳人。他的另一个名字叫虔。他的父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母之情愈来愈深，非常孝顺，于是因为思念而成疾。祖母刘氏亲自抚养他， 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脱衣，为祖母准备的饭菜、汤药，他总要尝过后才让祖母用。一有空闲他就学习，一学习就忘记疲劳，并且以谯周为老师，谯周的学生把他比作子游和子夏。

他年少时在蜀国做郎官。多次出使吴国，颇有辩才，吴人称赞他。蜀平定后，泰始初年，晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年龄大，无人奉养，没有接受官职。

他于是写了《陈情表》给皇帝。

皇帝看了 (《陈情表》)以后说：“(这个)读书人高雅的名声，一点都不假啊！”于是停止征召(他)。后来(他的祖母)刘氏去世了，(他) 服完丧，又以太子洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说：“(你认为)安乐公这个人怎么样？”李密说：“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因，他回答说：“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国，从这可知成败的原因是一样的。”又问：“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎？ ” 李密说："过去舜、禹、皋陶在一起谈话，所以能够简洁高雅；《大诰》是说给普通人听的，应该具体琐碎一点。和孔明对话的人没有比得上他的，他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他讲的道理很好。

(后来)到温县做县令，很讨厌下属官吏，曾经给人写信说：“庆父这种人不死，鲁国的灾难就不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人做后盾，于是被调到汉中升任太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席，让李密作诗时，他在诗的末尾说：“人们常说，有因才有缘。做官没有朝臣做依靠，还不如回去种地。在上位的人很清楚，这话怎么能这样说！”晋武帝对此很生气，都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来(李密)死于自己家中。