(12分)阅读材料,完成下列问题。
材料 科罗拉多大峡谷是陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上,沿岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系,并含有代表性生物化石,大峡谷因此有“活的地质史教科书”之称。图a为地壳物质循环示意图,图b为科罗拉多大峡谷简图。
(1)图a中甲、乙分别代表_____________和______________。(4分)
(2)图a中序号①②③④中,表示变质作用的是______________,表示风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用的是______________。(4分)
(3)科罗拉多大峡谷的形成主要受到的地质作用为_____________,其岩石类型为_____________。(4分)
科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖南省高三第三学月考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
(13分)读图、表、材料,回答问题。
材料一:黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古是我国重要的粮食主产区和商品粮基地,然而四省区水资源时空分布不均,部分地区“十年九春旱”,制约了粮食生产潜力的发挥,一些地方农业用水方式粗放,缺水与浪费并存。对此,我国在2012年6月以后大力实施东北四省区节水增粮行动项目舒解水困,保障粮食安全。
(1)东北地区节水增粮行动按工程类型可分为喷灌、滴灌和管道灌溉。请你分别指出黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古适合哪种灌溉方式,并说明理由。(6分)
(2)根据材料二可以发现水稻的优势产区集中于三江平原而不是松嫩平原,请分析其原因。(4分)
(3)结合材料三的统计表和所学相关知识,说明国家没有选择华北平原作为节水增粮的区域而选择东北平原的原因。(3分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市高三第二次教学质量检测地理试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)【旅游地理】阅读图文材料,结合所学知识,完成下列问题。
材料 2014年6月22日,由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的丝绸之路“长安-天山廊道路网”成功申报世界文化遗产,成为首例跨国合作、成功申遗的项目。右图为“丝绸之路”路线图。
简析“丝绸之路”沿线旅游开发的主要不利条件。(10分)
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河南省许昌市五校联考高一上学期第一次考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在北半球某地利用日影测量当地的经纬度,当竖直的竹竿影子朝正北时,北京时间正好是12点40分,日影与竹竿正好等长。右下图是这一天的光照图,据此回答问题。
1.太阳直射点的地理坐标为:( )
A.(,) B.(,)
C.(,) D.(,)
2.该同学所在的地理坐标为:( )
A.(,) B.(,)
C.(,) D.(,)
3.此时的昼夜状况是:( )
A.昼长夜短 B.昼短夜长
C.昼夜平分 D.无法确定
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河南省许昌市五校联考高一上学期第一次考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某时期某地正午日影长短变化及朝向示意图。读图回答问题。
1.该地可能位于( )
A.北回归线上 B.南回归线上
C.北回归线与赤道之间 D.南回归线与赤道之间
2.图中A日时( )
A.北半球各地正午太阳高度达一年中最大值
B.太阳活动将进入活跃期
C.太阳辐射正值全年最强
D.南半球各地夜长达一年中最大值
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河南省焦作市高一上期中学业水平测试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读下图,完成问题。
1.按照六大板块的划分,M板块属于( )
A.亚欧板块 B.印度洋板块
C.非洲板块 D.太平洋板块
2.图中所示的边界属于( )
A.陆地区域边界 B.板块消亡边界
C.海洋区域边界 D.板块生长边界
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河南省焦作市高一上期中学业水平测试地理试卷(解析版) 题型:选择题
一条东西流向的河流,其上游南岸冲刷厉害,而北岸有沙洲形成,其下游则北岸冲刷厉害,南岸入海处形成河口三角洲。下图与该河流位置和流向相吻合的是( )
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省高一上学期9月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
分别出现在太阳光球层和色球层,属于太阳活动的主要标志是( )
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥
C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
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科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省揭阳市毕业班学业水平考试地理科试卷(解析版) 题型:选择题
海洋―大气之间进行着广泛的水热交换,海洋向大气输送的热量受其表面水温影响。下图是世界某区域海洋平均每日向大气输送的热量等值线图(单位:×0.484W/㎡)。读图完成下列各题。
1.导致甲、乙两区域海―气热量输送差异的因素最可能的是:( )
A.纬度 B.洋流
C.地形 D.大气环流
2.从甲到丙等值线数值逐渐增大,这种现象有助于两地:( )
A.缩小温差 B.物种交流
C.水体交换 D.污染净化
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