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    当地球运行到近日点附近时，公转的角速度和线速度都较快
     
    ．（判断对错）
    考点：地球公转的方向、轨道、周期和速度
    专题：
    分析：地球在自转的同时，还围绕太阳由西向东公转，其公转轨道为接近正圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点上．随着地球公转，日地距离不断变化着．每年1月初，地球位于近日点附近，公转速度较快；7月初位于远日点附近，公转速度较慢．
    解答： 解：当地球运行到近日点附近时，时间为每年的1月初，地球公转的角速度和线速度都较快．
    故选：对．
    点评：主要考查了地球公转速度的变化，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读材料图回答问题
    材料一：茶树适宜生长在温度为10～35℃，年降水量在800毫米以上，空气湿度较大，坡度和缓、排水条件良好的地区（图1）．
    材料二：原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树，主根深扎地下，能大量吸收地下水．这几种按树适应性强，生长迅速，3-5年即可成材，统称“速生桉”，我国雷州半岛某地引种速生桉作为造纸原料．图2中A、B分别示意该地速生桉种植前、后的变化．

    （1）请根据图1及材料一信息判断图1中甲乙两地哪一处更适合种茶树，并简要分析你选择的原因（说三个自然区位条件）．
    （2）读图2-A，从水循环的角度分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程．
    （3）读图2-B，说明种植速生桉后当地自然环境的变化的情况．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列四幅图中，正确表示地球自转方向的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“极地投影太阳光照图”（虚线表示极圈或回归线，abc是晨昏线），回答下列问题．
    （1）A点的地理坐标为
     
    ，B点对跖点的地理坐标为
     
    ．
    （2）D地位于
     
    （东、西）半球，
     
    （热量带）．
    （3）该图反映的日期是
     
    前后，太阳直射点的地理坐标是
     
    ．
    （4）abc 是晨昏线，其中晨线为
     
    段，C地的昼长为
     
     小时．
    （5）此时A地的地方时应是
     
    ，北京时间为
     
    ．
    （6）A、B、C、D四点中，自转线速度最大的是
     
    ．
    （7）图示情况新的一天在全球所占的比例为
     

    A.
    1
    16
                B.
    1
    8
                 C.
    7
    8
               D.
    3
    8
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“地球光照图”，回答下列问题：
    （1）此时为
     
    （节气）日（北半球）前后，太阳直射点的纬度是
     
    ．
    （2）A地位于五带中的
     
    带．此时澳大利亚的季节是
     
    季．
    （3）此时A点太阳高度是
     
    ；这一天中B地的正午太阳高度是
     
    ．
    （4）某物体从A地向正南方作水平运动，则该物体先是向
     
    （东、西）偏，后向
     
    （东、西）偏．
    （5）A地和B地都随地球自转一周，它们所移动的距离为A比B
     
    （长、短）．
    （6）A、B两地所在线段正处于
     
    （晨、昏）线上．A地昼长为
     
    小时，A地日出时间是
     
    时．
    （7）B地在A地的
     
    方向，C地在B地的
     
    方向．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2008年和2009年，我国连续发生日全食现象，这种现象将是百年一遇的．下次我国可以观测到的日全食，要待到2034年才会发生．日全食发生时，日、地、月三者位置关系如图所示，图中显示了（　　）级天体系统．
    A、一B、二C、三D、四

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳系成员有（　　）
    ①太阳 ②星云 ③行星及小行星 ④卫星 ⑤彗星 ⑥流星体　⑦行星际空间的气体与尘埃．
    A、①②③④⑥
    B、①③④⑤⑥
    C、①③⑤⑥⑦
    D、①③④⑤⑥⑦

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    距离太阳最近的卫星是（　　）
    A、土星B、金星C、月球D、北极星

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线”图，回答问题．
    （1）描述图中多年平均每日日照时数的分布规律．
    （2）甲、乙、丙三地每日日照时数较长，试分别分析其原因．
    （3）计算图中日照时数最多相差
     
    小时．
    （4）图中丁地冬季和夏季的每日平均日照时数差别很大，结合所学知识分析原因．

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